本文選題：免費師范生 + 專家型教師��； 參考：《中國大學教學》2013年06期

【摘要】：免費師范生政策的實施旨在培養(yǎng)優(yōu)秀教師及教育家,塑造尊師重教的氛圍。教師的專業(yè)化是教師職業(yè)素養(yǎng)中的核心素養(yǎng),而專家型教師則是專業(yè)化發(fā)展的最高水平。本文將專家型教師定位為免費師范生培養(yǎng)的終極目標,根據(jù)專家型教師的三個特點分別闡述了免費師范生的培養(yǎng)理念及質量保障。
[Abstract]:The policy of free normal school students aims to cultivate excellent teachers and educators and create an atmosphere of respecting teachers and teachers. The specialization of teachers is the core quality of teachers' professional accomplishment, while the expert teacher is the highest level of professional development. This paper defines the expert teacher as the ultimate goal of training the free normal students, and expounds the training concept and the quality guarantee of the free normal students according to the three characteristics of the expert teachers.
【作者單位】： 北京師范大學文學院;
【基金】：北京師范大學文學院承擔的教育部“質量工程”項目——漢語言文學(TS2070)的研究成果之一
【分類號】：G652

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本文編號：2019281