朗伯-比爾定律實驗教學(xué)設(shè)計研究
本文選題:大學(xué)物理實驗 + 教學(xué)和科研 ; 參考:《大學(xué)物理實驗》2015年06期
【摘要】:大學(xué)物理實驗的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容需要與時俱進。探討了將科研中的物理定律引入到大學(xué)物理實驗教學(xué)中,為有效推進大學(xué)物理實驗教學(xué)改革提出一種新的研究方法。豐富大學(xué)物理實驗內(nèi)容和提高大學(xué)物理實驗教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮科研項目的素質(zhì)教育功能,才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思維能力和科學(xué)創(chuàng)新能力。
[Abstract]:The teaching methods and contents of college physics experiments need to keep pace with the times. This paper discusses the introduction of physics laws in scientific research into the teaching of college physics experiments, and puts forward a new research method for effectively promoting the reform of college physics experiment teaching. Only by enriching the contents of college physics experiments and improving the teaching quality of college physics experiments and giving full play to the function of quality education of scientific research projects can the students' practical ability, thinking ability and scientific innovation ability be better cultivated.
【作者單位】: 安徽大學(xué);
【基金】:安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目(2014tszy004) 安徽大學(xué)本科教育質(zhì)量提升計劃項目(xjtszy1401)資助;安徽大學(xué)科研建設(shè)費資助(10117700014)
【分類號】:G642.423;O4-4
【參考文獻】
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【共引文獻】
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本文編號:2014105
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