本文選題：高校教師 + 績效考核　； 參考：《黑龍江高教研究》2013年07期

【摘要】：高校教師績效考核關(guān)系到師資隊伍建設(shè)和教師成長與發(fā)展,也關(guān)系到學(xué)校建設(shè)的效率和效果。文章探討了教師職業(yè)生涯發(fā)展的周期及規(guī)律,構(gòu)建了基于發(fā)展的"階段—類型—內(nèi)容"三維一體的分類績效考核體系,并提出了實施分類考核的對策和建議。
[Abstract]:The performance appraisal of teachers in colleges and universities is related to the construction of teachers and the growth and development of teachers as well as the efficiency and effect of school construction. This paper probes into the cycle and law of teachers' career development, constructs a three-dimension classification performance appraisal system based on the development of "stage, type and content", and puts forward some countermeasures and suggestions for the implementation of classification assessment.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué)人事處;
【基金】：北京工業(yè)大學(xué)2011年度教育教學(xué)研究面上項目“研究型大學(xué)二級機構(gòu)考核指標(biāo)體系構(gòu)建及方法研究”階段性成果
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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本文編號：1924603