本文選題：日本國(guó)立大學(xué) + 治理制度��； 參考：《日本學(xué)刊》2013年02期

【摘要】：大學(xué)在本質(zhì)上是融學(xué)術(shù)性與契約性為一體的一組契約聯(lián)合網(wǎng)絡(luò),大學(xué)治理的本原性質(zhì)可以表述為基于行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的利益相關(guān)者博弈均衡的概要表征,其治理要義為基于決策權(quán)的行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的匹配。日本國(guó)立大學(xué)分階段地移植和模仿了他國(guó)的治理制度,逐漸探索出了一條基于大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由的自主創(chuàng)新之路,并于2004年全面實(shí)施了國(guó)立大學(xué)法人化改革。根據(jù)日本國(guó)立大學(xué)治理制度變遷的規(guī)律與經(jīng)驗(yàn),中國(guó)大學(xué)治理制度創(chuàng)新的方向是實(shí)現(xiàn)"行政型治理"向"學(xué)術(shù)型治理"的轉(zhuǎn)型。
[Abstract]:In essence, the university is a set of contract association network which combines academic and contractual nature. The original nature of university governance can be described as the summary representation of stakeholder game equilibrium based on administrative power and academic power. The main point of its governance is the matching of administrative power and academic power based on decision-making power. The National University of Japan transplanted and imitated the governance system of other countries in stages, gradually explored a way of independent innovation based on university autonomy and academic freedom, and carried out the reform of legalization of national university in 2004. According to the law and experience of the change of governance system of Japanese National University, the direction of innovation of Chinese university governance system is to realize the transition from "administrative governance" to "academic governance".
【作者單位】： 東北大學(xué)工商管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“高校行政和學(xué)術(shù)權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制研究”(編號(hào):CIA100167)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G649.313

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 沈文欽;;紐曼博雅教育學(xué)說(shuō)的歷史淵源[J];高等教育研究;2009年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周穎;;交往實(shí)踐視域下的思想政治教育初探[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

2 陳虹;;西方現(xiàn)代童話中的成長(zhǎng)儀式原型及文化意義[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

3 唐勇,朱長(zhǎng)華;學(xué)校教育資源分配探討[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

4 唐勇;論大學(xué)制度文化建設(shè)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

5 姚艷杰;姚靜;;普通高校非學(xué)歷教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年03期

6 韓傳信;;農(nóng)村中小學(xué)教師德育素養(yǎng)提升途徑的探討[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

7 楊鳳仙;;關(guān)于校本教研建設(shè)的思考[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

8 胡靖;;馬克思主義視閾中的學(xué)校德育觀轉(zhuǎn)向[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2012年03期

9 柯佑祥;關(guān)于高等教育發(fā)展的哲學(xué)思考[J];華東冶金學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年04期

10 周志剛;孟娜;;對(duì)話教學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題透視[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 湛中樂(lè);徐靖;;通過(guò)章程的現(xiàn)代大學(xué)治理[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年

2 秦前紅;嚴(yán)晗;;中外學(xué)術(shù)自由權(quán)的憲法保障比較[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年

3 崔立宏;;談高校創(chuàng)新文化建設(shè)的有效途徑[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（B）[C];2009年

4 趙德平;陳仲堂;繆淑賢;;淺談大學(xué)特色發(fā)展的幾點(diǎn)想法[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

5 崔立宏;;談高校創(chuàng)新文化建設(shè)的有效途徑[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

6 劉法虎;;美國(guó)兩大高校分類(lèi)研究的經(jīng)驗(yàn)與借鑒[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

7 張騰;;西歐中世紀(jì)大學(xué)教師的角色及啟示[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

8 吳國(guó)娟;;試析蔡元培大學(xué)管理理念及其形成[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

9 白嫻棠;;蔡元培“教授治�！焙我钥赡苤轿鯷A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

10 王春燕;;打造中國(guó)人自己的幼兒園課程——以陳鶴琴為代表的幼兒園課程變革為例[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國(guó)學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 沈紅宇;中國(guó)行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

4 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點(diǎn)建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

5 彭國(guó)華;我國(guó)高校理工科博士生科研激勵(lì)機(jī)制研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2010年

6 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

7 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：管理上轉(zhuǎn)型的路徑[D];華中科技大學(xué);2010年

8 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

9 付曄;中國(guó)高校專(zhuān)利產(chǎn)出機(jī)制研究[D];華南理工大學(xué);2010年

10 劉娜;哲學(xué)語(yǔ)用學(xué)視域中的教育實(shí)踐[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 姜超;小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 盧楠;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

3 馮秋珍;教師課堂教學(xué)行為與教學(xué)智慧的相關(guān)性研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 張燕;大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新衡論[D];浙江理工大學(xué);2010年

5 吳景全;哈爾濱工程大學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)問(wèn)題研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

6 任利娟;一位市級(jí)骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的敘事研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 趙曉楠;中學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

8 畢紅軼;新課程視域下的思想品德課生命觀教育[D];遼寧師范大學(xué);2008年

9 陳余芳;高校思想政治理論教學(xué)存在經(jīng)驗(yàn)的缺位與對(duì)策[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

10 周由明;建立中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)問(wèn)責(zé)制之研究[D];湘潭大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王晨;契合與超越——紐曼和赫欽斯大學(xué)思想核心概念比較[J];教育科學(xué);2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曹寶石;;中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的協(xié)調(diào)整合[J];理工高教研究;2007年01期

2 梁時(shí)間;;高校學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力關(guān)系的探究——讀《學(xué)術(shù)權(quán)力——七國(guó)高等教育管理體制比較》[J];中國(guó)校外教育;2009年S3期

3 趙勤;;高校學(xué)術(shù)權(quán)力困境及對(duì)策[J];沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

4 范麗娟;李旭炎;林祥檉;;高校學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的沖突與整合[J];教育與職業(yè);2013年14期

5 張玨;關(guān)于學(xué)術(shù)權(quán)力概念的界定[J];高等教育研究;2000年05期

6 張燁;我國(guó)高�！皩W(xué)術(shù)權(quán)力”與“行政權(quán)力”的矛盾及其對(duì)策[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

7 夏再興;什么是學(xué)術(shù)權(quán)力?——讀《學(xué)術(shù)權(quán)力——七國(guó)高等教育管理體制比較》[J];咸寧師專(zhuān)學(xué)報(bào);2001年01期

8 譚志合;當(dāng)代中國(guó)高等學(xué)校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系[J];理工高教研究;2002年04期

9 姚尚建;;學(xué)術(shù)權(quán)力 需要司法控制[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2003年03期

10 閻亞林;論我國(guó)高校學(xué)術(shù)權(quán)力行政化[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 曾倩;;限期治理制度概況探析[A];生態(tài)文明的法制保障——2013年全國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集[C];2013年

2 羅澤意;;論有限型學(xué)術(shù)權(quán)力與服務(wù)型行政權(quán)力[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

3 胥輝;姚孟春;;從大學(xué)的組織特征看學(xué)術(shù)權(quán)力張揚(yáng)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年

4 郭卉;;論我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力的制度演進(jìn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

5 張?bào)丬?;我國(guó)高等學(xué)校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的博弈與協(xié)調(diào)[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

6 楊進(jìn)安;;試論行政權(quán)力對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力的影響與制約[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

7 朱素萍;;我國(guó)高校學(xué)術(shù)權(quán)力制度化建設(shè)的思考[A];科學(xué)發(fā)展·惠及民生——天津市社會(huì)科學(xué)界第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（中）[C];2012年

8 秦惠民;;學(xué)術(shù)權(quán)力——一個(gè)無(wú)法回避的制度性現(xiàn)象[A];大學(xué)自治、自律與他律[C];2005年

9 楊道富;楊鵬;;基于核心期刊的學(xué)術(shù)權(quán)力體系研究[A];中國(guó)高校學(xué)出版（Ⅱ）——中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)第13次年會(huì)論文集[C];2009年

10 陳春艷;;高校去行政化的途徑選擇[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·專(zhuān)刊2）[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;必須建立學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力耦合的新機(jī)制[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

2 北京師范大學(xué)　鐘秉林　張斌賢　李子江;大學(xué)如何協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

3 李志仁;尋求學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的協(xié)調(diào)與平衡[N];人民政協(xié)報(bào);2005年

4 中共蘇州市委黨校 姚尚建;學(xué)術(shù)權(quán)力 還是需要司法控制[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2003年

5 王攀;行政權(quán)力復(fù)位是學(xué)術(shù)獨(dú)立的前提[N];中華工商時(shí)報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 肖國(guó)忠;確保大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的協(xié)調(diào)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

7 沈文欽;“學(xué)術(shù)權(quán)力”如何暢通表達(dá)[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

8 北京師范大學(xué)校長(zhǎng) 鐘秉林;高校學(xué)術(shù)與行政權(quán)力如何協(xié)調(diào)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

9 華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系教授 文新華;如何實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的互補(bǔ)[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

10 ;高校中的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 李海萍;大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力現(xiàn)狀研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 趙俊芳;論大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力[D];吉林大學(xué);2006年

3 季洪濤;大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力研究[D];吉林大學(xué);2012年

4 查永軍;中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理中的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力沖突研究[D];華中科技大學(xué);2009年

5 周曉平;小型農(nóng)田水利工程治理制度與治理模式研究[D];河海大學(xué);2007年

6 敬然;政府分權(quán)下大學(xué)自主的實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 段偉;限期治理制度法律缺陷及其完善[D];安徽大學(xué);2007年

2 劉興鳳;我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

3 胡新建;經(jīng)濟(jì)法視野下的商會(huì)治理制度研究[D];寧波大學(xué);2010年

4 袁珩瑜;當(dāng)前我國(guó)高校內(nèi)部學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力關(guān)系研究[D];云南大學(xué);2013年

5 王圓圓;我國(guó)高校二元權(quán)力失衡與學(xué)術(shù)權(quán)力提升途徑的研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

6 彭桂敏;以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)推進(jìn)大學(xué)校屬學(xué)院管理實(shí)體化的研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2009年

7 印建兵;高校核心競(jìng)爭(zhēng)力背景下的學(xué)術(shù)權(quán)力[D];河海大學(xué);2006年

8 陳義珊;學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)：我國(guó)高等學(xué)校管理的未來(lái)走向[D];河南大學(xué);2004年

9 胡煥煥;關(guān)于高校教師學(xué)術(shù)權(quán)力及其法律規(guī)范的研究[D];蘇州大學(xué);2013年

10 侯堪茂;大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力實(shí)現(xiàn)之道[D];河北師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1922965