本文選題：重慶市　切入點(diǎn)：獨(dú)立學(xué)院　出處：《重慶師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：質(zhì)量是高等教育的生命線，，如何提高教學(xué)質(zhì)量是高等教育永恒的主題。而教學(xué)管理是高校日常事務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)，是維護(hù)正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。 獨(dú)立學(xué)院作為一種新型辦學(xué)模式，在助推高等教育由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的同時(shí)，正在經(jīng)歷由規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量提升的過渡時(shí)期，其教學(xué)管理面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。研究如何加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。 本文結(jié)合理論研究和實(shí)證研究，運(yùn)用文獻(xiàn)查閱、訪談和問卷等方法，分析了重慶市獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理在培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理隊(duì)伍四方面的現(xiàn)狀，指出了培養(yǎng)方案重制定輕執(zhí)行、教學(xué)運(yùn)行重管理輕服務(wù)、教學(xué)評(píng)價(jià)重結(jié)果輕過程、管理隊(duì)伍重使用輕培養(yǎng)等問題，并剖析了問題的成因。在全面分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)管理中的主要問題，提出了提高教學(xué)管理效率的建議：更新教學(xué)管理理念，營(yíng)造良好管理文化氛圍；科學(xué)定位，探索有特色的教學(xué)管理模式；加強(qiáng)過程控制，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系；健全有效的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)管理隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。
[Abstract]:Quality is the lifeline of higher education, how to improve teaching quality is the eternal theme of higher education, and teaching management is an important link in the daily affairs management of colleges and universities, and it is an important guarantee to maintain normal teaching order and improve teaching quality. As a new mode of running a school, independent colleges are undergoing a transition period from scale expansion to quality improvement while promoting the transition of higher education from elite education to popular education. Its teaching management is facing unprecedented opportunities and challenges. It is of great theoretical and practical significance to study how to strengthen teaching management and promote the improvement of teaching quality. Based on theoretical and empirical studies, this paper analyzes the present situation of teaching management in Chongqing Independent College in four aspects: training scheme, teaching operation, teaching evaluation and teaching management team, using literature review, interviews and questionnaires, etc. This paper points out the problems such as laying stress on the establishment of the training plan, emphasizing on the management and service, emphasizing on the teaching evaluation and the process, and the management team paying more attention to the use of the training than the training, and analyzes the causes of the problems. On the basis of the comprehensive analysis, the paper points out the causes of the problems. In view of the main problems in teaching management, the paper puts forward some suggestions for improving the efficiency of teaching management: renewing the teaching management idea, creating a good management culture atmosphere, scientifically positioning, exploring the characteristic teaching management mode, strengthening the process control, Improve the teaching quality control and guarantee system, perfect the effective incentive mechanism, promote the professional construction of teaching management team.
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G648.7;G647.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1640457