本文選題：研究型教學(xué)　切入點(diǎn)：能力測(cè)試導(dǎo)向　出處：《現(xiàn)代教育管理》2013年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研究型教學(xué)和以能力測(cè)試為導(dǎo)向的考試制度在目標(biāo)、特征、要求等方面是內(nèi)在統(tǒng)一的。基于研究型教學(xué)的地方高�？荚嚫母锓桨父采w教學(xué)活動(dòng)的全過程,考核時(shí)間和考核方式的選擇彈性大,考核內(nèi)容豐富、考核口徑全面,且可以充分調(diào)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)利益相關(guān)者的積極參與,有一定的科學(xué)性。教師能力培養(yǎng)機(jī)制、教學(xué)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制、教學(xué)激勵(lì)促進(jìn)機(jī)制等保障措施得力的情況下高�？荚嚫母飼�(huì)收到良好的效果。
[Abstract]:Research-oriented teaching and test-oriented examination system are inherently unified in terms of objectives, characteristics and requirements. The whole process of teaching activities is covered by the examination reform scheme of local colleges and universities based on research-oriented teaching. The selection of examination time and assessment method is flexible, the examination content is rich, the examination caliber is comprehensive, and can fully mobilize the active participation of the stakeholders in teaching activities. Under the condition of effective guarantee measures such as feedback mechanism of teaching evaluation and incentive and promotion mechanism of teaching, the reform of examination in colleges and universities will get good results.
【作者單位】： 長(zhǎng)春大學(xué);吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】：吉林省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的地方高校內(nèi)部考試制度改革及實(shí)踐研究”(GH11060) 吉林省高校教育教學(xué)研究項(xiàng)目“普通高校應(yīng)用型管理類專業(yè)課程考試改革的研究與實(shí)踐”(2008)
【分類號(hào)】：G642.4

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1620701