發(fā)布時(shí)間：2018-03-12 09:09

  本文選題：中外合作辦學(xué)　切入點(diǎn)：品牌建設(shè)　出處：《江蘇科技大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：品牌在營(yíng)銷領(lǐng)域發(fā)展的比較成熟和完善，教育行業(yè)的品牌建設(shè)也有一段時(shí)間的發(fā)展和一定程度的研究，借鑒大學(xué)品牌建設(shè)的相關(guān)文獻(xiàn)和研究對(duì)中外合作辦學(xué)進(jìn)行品牌建設(shè)研究。通過對(duì)品牌建設(shè)方面理論知識(shí)的閱讀和總結(jié)，利用品牌方面的有關(guān)理論知識(shí)，將中外合作辦學(xué)的品牌建設(shè)分為品牌定位、品牌規(guī)劃、品牌傳播、品牌評(píng)估和品牌維護(hù)五個(gè)階段。品牌定位階段，借鑒清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院李飛教授的品牌定位點(diǎn)選擇模型，又充分考慮到中外合作辦學(xué)的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行了改進(jìn)；將品牌規(guī)劃階段設(shè)計(jì)成培育品牌課程、培育品牌教師和培育品牌學(xué)生三個(gè)方面，主要利用教學(xué)過程中最重要的三個(gè)要素對(duì)品牌的內(nèi)涵進(jìn)行豐富；品牌傳播階段根據(jù)學(xué)校目標(biāo)受眾的特點(diǎn)分為內(nèi)部和外部傳播，將中外合作辦學(xué)的品牌通過不同的傳播媒介和傳播手段盡可能的宣傳認(rèn)知度和擴(kuò)大影響面；品牌評(píng)估階段則是設(shè)計(jì)品牌評(píng)估體系對(duì)品牌建設(shè)取得的成效進(jìn)行檢驗(yàn)和監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)品牌建設(shè)過程中存在的問題和不足并及時(shí)加以修正，，把品牌評(píng)估體系設(shè)計(jì)成調(diào)查問卷調(diào)查研究，運(yùn)用SPSS19.0軟件將獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行改進(jìn)和完善，最后確定比較完善的、符合實(shí)際的品牌評(píng)估體系；品牌維護(hù)階段將品牌的影響力分為品牌知名度、品牌美譽(yù)度和品牌忠誠度，對(duì)這三個(gè)方面的維護(hù)，就能夠使品牌得到持續(xù)的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)中外合作辦學(xué)品牌長(zhǎng)久的發(fā)展。 最后利用江蘇科技大學(xué)的中法項(xiàng)目作為案例，通過對(duì)中法項(xiàng)目實(shí)地調(diào)查研究和分析，針對(duì)中法項(xiàng)目計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行了實(shí)例品牌建設(shè)研究。
[Abstract]:Brand development in the field of marketing mature and perfect, the research of education industry brand building also has a period of development and to a certain extent, reference of university brand building related literature and Research on the construction of the brand of Sino foreign cooperation in running schools. Based on the brand construction aspect theory knowledge of reading and summarizing the relevant theoretical knowledge, the use of the brand, the brand building of Chinese foreign cooperation in running schools will be divided into brand positioning, brand planning, brand communication, brand maintenance and evaluation of five stages of brand. Brand positioning, brand positioning from the point of science, Tsinghua University professor Li Fei tube economic choice model, and give full consideration to the characteristics of Sino foreign cooperative education to be improved the design of the brand planning stage; to cultivate brand course, cultivate brand and cultivate the brand of teachers three students, mainly used in the process of teaching the most important The connotation of the three elements of the brand are rich; brand communication stage according to the characteristics of the school of the target audience is divided into internal and external communication, Sino foreign cooperative education brand through different media as propaganda awareness and expand its influence; brand evaluation stage is the design of brand evaluation system for brand building the results of inspection and supervision, found at any time in the process of brand building problems and timely corrected, the brand evaluation system designed a survey questionnaire, the data obtained were processed by SPSS19.0 software, and the index system is improved and perfected, and finally determine the perfect, brand evaluation system in line with the actual the brand; brand maintenance stage will be divided into brand awareness, brand reputation and brand loyalty of the three aspects The maintenance of the brand will enable the brand to continue to protect and realize the long-term development of the Chinese and foreign cooperative running brands.
Finally, taking the Sino French project of Jiangsu University of Science and Technology as a case, through the on-the-spot investigation and analysis of Sino French project, a case study on brand building of Sino French project computer specialty is carried out.

【學(xué)位授予單位】：江蘇科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G648.9

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1600910