本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：批判性思維　出處：《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文介紹了批判性思維在中國的引入與發(fā)展,并對(duì)中國大學(xué)生批判性思維教育的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行了剖析,最后論述了如何通過"開放式教學(xué)、探究式教學(xué)、邏輯教學(xué)、信息素養(yǎng)教育、測評(píng)方式以及跨學(xué)科教學(xué)"等教育實(shí)施策略,研究中國語境下大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng),以期為中國批判性思維研究的理論和實(shí)踐提供啟示和參考。
[Abstract]:This paper introduces the introduction and development of critical thinking in China, analyzes the present situation and existing problems of critical thinking education for Chinese college students, and finally discusses how to adopt "open teaching, inquiry teaching, logic teaching". In order to provide enlightenment and reference for the theory and practice of critical thinking in China, this paper studies the cultivation of critical thinking of college students in the context of Chinese context by means of educational implementation strategies such as information literacy education, evaluation methods and interdisciplinary teaching.
【作者單位】： 河北師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：2014年度河北省教育廳人文社科項(xiàng)目《現(xiàn)代化信息技術(shù)視域下大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)》(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):GH141068)的研究成果 河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《頂崗實(shí)習(xí)與師范生從教能力培養(yǎng)研究》(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2012GJJG162)的部分研究成果 2015年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題《基于批判性思維的大學(xué)生顯隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化探究——以大學(xué)英語教學(xué)為例》的階段性研究成果,課題編號(hào):2015030511
【分類號(hào)】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1580530