本文選題：高校　切入點(diǎn)：學(xué)風(fēng)建設(shè)　出處：《湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2013年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：心理契約現(xiàn)象存在于諸多管理活動(dòng)中,將心理契約引入高校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)域具有可行性。通過(guò)對(duì)心理契約在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的適用性分析后,就心理契約對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生影響的機(jī)制問(wèn)題,將心理契約與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系分為建立、調(diào)適、實(shí)現(xiàn)3個(gè)階段進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上,建議從明確學(xué)校和學(xué)生的心理期望、強(qiáng)化溝通機(jī)制、積極履行心理契約等角度建立高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心理契約機(jī)制,推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)。
[Abstract]:The phenomenon of psychological contract exists in many management activities. It is feasible to introduce psychological contract into the field of academic style construction in colleges and universities. In this paper, the relationship between psychological contract and learning style construction is divided into three stages: establishing, adjusting and realizing. On the basis of this, it is suggested that the psychological expectation of school and students should be clarified. Strengthen the communication mechanism, actively fulfill the psychological contract and establish the psychological contract mechanism to promote the construction of the style of study in colleges and universities.
【作者單位】： 重慶大學(xué)馬克思主義教研部;
【基金】：重慶市教委2012年重大項(xiàng)目“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐”(1201005)
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 杭卓s，

本文編號(hào)：1560794