本文選題：大學(xué)教師　切入點(diǎn)：學(xué)術(shù)工作　出處：《高教探索》2013年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育工作是大學(xué)教師的本職工作,而研究工作是成為一位優(yōu)秀大學(xué)教師的必要條件,在教師招聘和晉升時(shí),應(yīng)堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)教師考核是學(xué)術(shù)性工作,應(yīng)主要由學(xué)校的學(xué)術(shù)系統(tǒng)而非行政系統(tǒng)負(fù)責(zé)。對(duì)教師學(xué)術(shù)工作的考核,應(yīng)以激勵(lì)教師將時(shí)間和精力用于教育和研究工作,并提高教育質(zhì)量和研究水平為目標(biāo),應(yīng)改變當(dāng)前教師考核中違背學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律的做法,避免考核濫用。
[Abstract]:Education is the job of university teachers, and research is the necessary condition of becoming an excellent university teacher. In the recruitment and promotion of teachers, strict academic standards should be adhered to. The examination of university teachers is academic work. The academic work of teachers should be assessed with the aim of stimulating teachers to devote their time and energy to education and research and to improving the quality of education and research, It is necessary to change the practice of violating the law of academic development and avoid abuse in the assessment of teachers.
【作者單位】： 汕頭大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：廣東省人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“政府高等教育管理與高等學(xué)校內(nèi)部治理關(guān)系研究”(批準(zhǔn)號(hào)2012JDXM_0022) 中國高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“高校教師學(xué)術(shù)工作考核及教師年薪制的理論與實(shí)踐研究”(批準(zhǔn)號(hào)11YB057)的成果
【分類號(hào)】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1558307