發(fā)布時間：2018-03-01 23:13

  本文關鍵詞： 大學評價 綜合競爭力 大學排名 教育評價 專業(yè)評價　出處：《中國地質大學學報(社會科學版)》2015年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：科學的大學評價有利于促進我國高等教育的改革與發(fā)展。在以往評價實踐基礎上,本次評價從4個方面進行創(chuàng)新:拓展評價對象、優(yōu)化評價體系、完善分類評價以及注重聲譽影響。對全國2 524所高校的競爭力進行評價,重點分析了地區(qū)教育競爭力排行榜、一流大學競爭力排行榜等8個榜單的結果,得出以下結論:我國各地區(qū)本科教育競爭力的差異較大,排名相對穩(wěn)定;一流大學排名變化較小,一般大學和民辦院校發(fā)展較快;重點大學的投入和產出明顯增加,國際化程度仍有待提高;各類高校應突出自身特色和學科優(yōu)勢,提高專業(yè)優(yōu)秀率。
[Abstract]:Scientific university evaluation is helpful to promote the reform and development of higher education in China. On the basis of the previous evaluation practice, this evaluation innovates from four aspects: expanding the evaluation object, optimizing the evaluation system, The competitiveness of the country's 2524 colleges and universities is evaluated, and the results of the eight lists, such as the ranking of the regional educational competitiveness and the ranking of the competitiveness of the first-class universities, are analyzed. The following conclusions are drawn: the competition ability of undergraduate education in different regions of our country is quite different and the ranking is relatively stable; the ranking of first-class universities is relatively small, the general universities and private colleges are developing faster; the input and output of key universities have increased obviously. The degree of internationalization still needs to be improved, and all kinds of colleges and universities should highlight their own characteristics and discipline advantages and improve the rate of professional excellence.
【作者單位】： 武漢大學中國科學評價研究中心;武漢大學信息管理學院;武漢大學教育科學研究院;
【分類號】：G649.21

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本文編號：1554001