本文關(guān)鍵詞： 文化 價(jià)值觀 文化模式 大學(xué)生　出處：《西安外國語大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：文化的變遷，流失與文化保護(hù)并不是新鮮的話題。從傳統(tǒng)上講，中國文化是集體主義的，高語境的，長期導(dǎo)向的文化。而如今全球化語境下，中國文化越來越多的吸納了來自別國的文化因素。 大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生都屬于80后或90后這兩代人。他們成長于一個(gè)強(qiáng)調(diào)變革的時(shí)代。當(dāng)時(shí)中國政府剛開始實(shí)施計(jì)劃生育政策。改革開放的指導(dǎo)方針也正方興未艾。這些也是造成大學(xué)生文化模式與父輩們不盡相同的一部分原因。也正是這種種不同使這個(gè)群體飽受詬病。大學(xué)生是一個(gè)國家受教育程度最高的群體。他們對國家的發(fā)展和進(jìn)步有著舉足輕重的作用。所以搞清楚他們究竟怎樣不同將會(huì)有利于我們更好的理解和引導(dǎo)這個(gè)群體。與此同時(shí)，，通過對當(dāng)代大學(xué)生文化模式的探討，也有助于增進(jìn)我們對中國文化模式變化趨勢的了解。 本文的目的在于以文化模式作為衡量標(biāo)準(zhǔn)探討當(dāng)前大學(xué)生文化價(jià)值觀的變化。以實(shí)證研究為基本方法，研究分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一個(gè)階段通過問卷調(diào)查的形式比較了中國大學(xué)生與美國大學(xué)生在文化模式上的相同以及不同之處。該問卷共有28道與文化模式相關(guān)的問題。通過平均值的比較以及獨(dú)立樣本T檢測，筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在權(quán)力距離、不定性規(guī)避、自我放縱以及交際中對語境的依賴性等方面展現(xiàn)出了與美國大學(xué)生比較明顯的同一性。 第二個(gè)階段的研究目的是衡量性別和地域的差異對文化模式產(chǎn)生的影響。從統(tǒng)計(jì)的角度來看，這兩種因素對文化模式均沒有顯著地影響。但是通過各個(gè)文化模式上男性受試者和女性受試者平均值的觀察，筆者發(fā)現(xiàn)女性受試者作為一個(gè)群體更好的保留了傳統(tǒng)的中國文化價(jià)值觀。而在城市地區(qū)成長的受試者則比在農(nóng)村地區(qū)成長的受試者表現(xiàn)出更多對美國文化模式的認(rèn)可。
[Abstract]:Cultural change, loss and cultural protection are not new topics. Traditionally, Chinese culture is collectivist, highly contextual, and long-term oriented. But now in the context of globalization, More and more Chinese culture has absorbed cultural factors from other countries. Most contemporary college students belong to the post-80s or post-90s generation. They grew up in an era of emphasis on change. At that time, the Chinese government began to implement a family planning policy. The guidelines for reform and opening up are also in the ascendant. These are some of the reasons why the cultural pattern of college students is different from that of their parents. It is these differences that make this group highly criticized. College students are the most educated group in the country. Home development and progress play an important role. So figuring out how different they really are will help us better understand and guide this group. At the same time, Through the discussion of contemporary college students' cultural model, it is helpful to enhance our understanding of the changing trend of Chinese cultural model. The purpose of this paper is to explore the change of college students' cultural values by using the cultural model as a measure, and take the empirical research as the basic method. The study was conducted in two stages. In the first stage, we compared the similarities and differences between Chinese college students and American college students in cultural patterns by means of a questionnaire survey. There are 28 related cultural patterns in this questionnaire. Through the comparison of mean values and independent sample T detection, The author finds that the contemporary college students show a distinct identity with American college students in the aspects of power distance, uncertainty avoidance, self-indulgence and the dependence on context in communication. The second phase of the study is to measure the impact of gender and geographical differences on cultural patterns. These two factors had no significant effect on the cultural patterns, but the average values of male and female subjects were observed in each cultural model. The author found that female subjects as a group better retained the traditional Chinese cultural values, while those growing up in urban areas showed more recognition of the American cultural model than those growing up in rural areas.
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641;G122

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本文編號(hào)：1542650