本文關(guān)鍵詞： 吉林省 留學(xué)生武術(shù)課程 現(xiàn)狀調(diào)查　出處：《吉林大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：時代的進(jìn)步伴隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，留學(xué)生作為我國高等教育中的特殊群體，不僅能夠體現(xiàn)我國高等教育國際化建設(shè)的步伐，更是一種將我國傳統(tǒng)文化國際化發(fā)展的重要途徑，留學(xué)生武術(shù)課程不僅是留學(xué)生教育的重要組成部分，也是我國傳統(tǒng)文化發(fā)展的重要載體，留學(xué)生武術(shù)課程不僅是一項體育運動，更是一種帶有濃厚民族色彩的生活方式；本文首先調(diào)查吉林省普通高校留學(xué)生武術(shù)課程發(fā)展現(xiàn)狀，通過歸納總結(jié)、對比分析，研究符合吉林省普通高校特點的留學(xué)生武術(shù)課程發(fā)展對策。文章主要分為四部分。 第一，緒論部分，首先對文章中涉及的相關(guān)概念做歸納解析，然后研究目前我國留學(xué)生武術(shù)教育的歷史發(fā)展，我國留學(xué)生教育發(fā)展的不同時期、不同特點決定了目前我國留學(xué)生教育的發(fā)展現(xiàn)狀；本次調(diào)查研究對我國民族傳統(tǒng)文化的國際化、我國高等教育的國際化建設(shè)都具有積極的意義，同時，留學(xué)生對武術(shù)課程的需求是促進(jìn)武術(shù)課程發(fā)展的催化劑，留學(xué)生武術(shù)課程能夠通過肢體語言的方式提高留學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的理解能力。 第二，吉林省普通高校留學(xué)生武術(shù)課程現(xiàn)狀調(diào)查。制定研究對象與方法，本次調(diào)查研究選取吉林省七所普通高校為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查和歸納分析法對吉林省普通高校留學(xué)生武術(shù)課程的發(fā)展進(jìn)行調(diào)查。 關(guān)于現(xiàn)狀調(diào)查分為兩部分:吉林省普通高校留學(xué)生武術(shù)課程設(shè)置情況調(diào)查與分析，從課程學(xué)分設(shè)置情況、師資、教學(xué)內(nèi)容、場館設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容及課程評價等方面進(jìn)行問卷調(diào)查及分析；最后通過對留學(xué)生管理者、武術(shù)教師及留學(xué)生對課程滿意度、教學(xué)內(nèi)容需求、影響因素和發(fā)展前景等方面對吉林省普通高校留學(xué)生武術(shù)課程進(jìn)行課程評價與建議的調(diào)查。 第三，通過對比分析制定吉林省留學(xué)生武術(shù)課程的發(fā)展對策，從課程設(shè)置、師資力量、教育深度以及增加文化教育等方面進(jìn)行研究，制定符合吉林省普通高校留學(xué)生武術(shù)課程發(fā)展的對策，，為提升我國的留學(xué)生教育提供參考。
[Abstract]:The progress of the times is accompanied by the development of education in China. As a special group in higher education, foreign students can not only reflect the pace of internationalization construction of higher education in China. It is also an important way to internationalize the traditional culture of our country. Wushu course for foreign students is not only an important part of foreign students' education, but also an important carrier of the development of Chinese traditional culture. Wushu course for foreign students is not only a sport, but also a way of life with strong national color. Firstly, this paper investigates the current situation of Wushu courses for foreign students in colleges and universities in Jilin Province, and makes a comparative analysis through summing up and summarizing. This paper studies the countermeasures of Wushu curriculum development for foreign students in accordance with the characteristics of colleges and universities in Jilin Province. First, the introduction part, first of all, the related concepts involved in this article are summarized and analyzed, and then the historical development of Wushu education for foreign students in our country and the different periods of the development of foreign students' education in China are studied. Different characteristics determine the current situation of the development of foreign student education in China; This investigation is of positive significance to the internationalization of Chinese traditional culture and the internationalization of higher education in our country. At the same time, the demand for Wushu curriculum by foreign students is the catalyst to promote the development of Wushu curriculum. The Wushu course for foreign students can improve students' understanding of Chinese traditional culture through body language. Secondly, the current situation of martial arts courses for foreign students in Jilin Province is investigated. Research objects and methods are formulated. Seven ordinary colleges and universities in Jilin Province are selected as the research objects, literature method and expert interview method are adopted in this investigation. Questionnaire survey and inductive analysis were conducted to investigate the development of Wushu courses for foreign students in Jilin Province. The investigation on the present situation is divided into two parts: investigation and analysis of martial arts curriculum for foreign students in Jilin Province, from the course credit setting, teachers, teaching content, facilities. Questionnaire survey and analysis on teaching content and curriculum evaluation; Finally, through the management of foreign students, martial arts teachers and foreign students on the curriculum satisfaction, teaching content needs. This paper investigates the evaluation and suggestion of Wushu courses for foreign students in Jilin Province from the aspects of influencing factors and development prospects. Third, through comparative analysis of the development of martial arts courses for foreign students in Jilin Province, from the curriculum, teachers, depth of education and increase cultural education and other aspects of research. In order to improve the education of foreign students in our country, the countermeasures of Wushu curriculum development for foreign students in colleges and universities in Jilin Province are formulated.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G852-4;G648.9

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 邵倩;鄭志剛;;關(guān)于留學(xué)生對中國傳統(tǒng)體育認(rèn)知度的調(diào)查研究——以鄭州大學(xué)為例[J];衡水學(xué)院學(xué)報;2010年04期

2 余承海;程晉寬;;來華留學(xué)生教育發(fā)展的新特征[J];高教發(fā)展與評估;2011年05期

3 覃俏麗;常曉宇;;關(guān)于來華留學(xué)生的隱性課程建設(shè)[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2010年06期

4 楊超;;來華留學(xué)生教育結(jié)構(gòu)變化及其影響因素——基于1978-2009年統(tǒng)計數(shù)據(jù)的實證分析[J];現(xiàn)代教育管理;2011年10期

5 柴欣;;將留學(xué)生教育納入高等教育國際化建設(shè)——談清華大學(xué)留學(xué)生工作的若干問題與對策[J];清華大學(xué)教育研究;2006年S1期

6 袁貴仁;;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向 不斷推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展[J];求是;2011年14期

7 張曉杭;王秀華;;來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)過程中教育問題分析[J];沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

8 吳霞;;我國綜合性高校留學(xué)生武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀研究[J];山東體育學(xué)院學(xué)報;2012年04期

9 邱贊;邵倩;;在華留學(xué)生對弘揚我國民族傳統(tǒng)體育文化的作用及策略研究[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2012年05期

10 王遠(yuǎn)瓊;王冬梅;;醫(yī)學(xué)類院校留學(xué)生體育課特色教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建——以重慶市醫(yī)學(xué)類院校為例[J];搏擊(武術(shù)科學(xué));2011年02期

相關(guān)會議論文 前1條

1 扈季元;;構(gòu)建我校留學(xué)生體育課程的設(shè)想[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 朱國輝;高校來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題研究[D];華東師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 羅雪蓮;來華留學(xué)生教育課程研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

2 武善鋒;南京市普通高校武術(shù)選項課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究[D];南京師范大學(xué);2008年

3 任敏;高校大力發(fā)展來華留學(xué)生教育實踐探索[D];蘇州大學(xué);2009年

4 李想;國際化進(jìn)程中在華留學(xué)生教育質(zhì)量探究[D];西安電子科技大學(xué);2010年

5 顧國強;論民族傳統(tǒng)體育對高校體育文化的影響[D];西南大學(xué);2010年

6 李可;北京市普通高校留學(xué)生民族傳統(tǒng)體育課程的研究以北京語言大學(xué)為例[D];北京體育大學(xué);2012年

7 劉勇;我國武術(shù)文化國際傳播現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

本文編號：1488134