發(fā)布時間：2018-01-31 20:41

  本文關(guān)鍵詞： 思想政治教育 大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化 指標(biāo)體系 影響因素　出處：《暨南大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：大學(xué)生作為未來社會的精英群體和社會發(fā)展的中堅力量，其素質(zhì)現(xiàn)代化狀況將直接影響我國人口的素質(zhì)現(xiàn)代化、影響社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。而就我國教育實(shí)踐而言，思想政治教育是我黨工作的“生命線”，也是高校教育的重要組成部分，它以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為最終目標(biāo)。因此，立足于思想政治教育，從素質(zhì)現(xiàn)代化這一人的現(xiàn)代化之核心切入，對大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化問題進(jìn)行探討，具有理論、實(shí)踐和學(xué)科發(fā)展的多重意義。 本文首先回顧了國內(nèi)外學(xué)者對于現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化問題的研究成果，并從思想政治教育視角出發(fā)對人的現(xiàn)代化研究進(jìn)行了全面梳理。其次，從古今中外學(xué)者對人的素質(zhì)的論述著手，探討了人的現(xiàn)代化素質(zhì)構(gòu)成，并最終落腳于馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，從中尋找并明確了大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化的理論基礎(chǔ)。再次，從理論、教育和實(shí)踐三個維度對大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化指標(biāo)體系進(jìn)行了理論上的建構(gòu)，并在實(shí)證研究基礎(chǔ)上，運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法建立大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化指標(biāo)體系，由競爭進(jìn)取、開放創(chuàng)新、思想道德、兼濟(jì)天下和平等平權(quán)等五個一級指標(biāo)構(gòu)成。在此基礎(chǔ)上，建立了大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化水平回歸方程，，為量化評估大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化水平提供了依據(jù)。復(fù)次，深入分析了影響大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化水平的因素，最終提取了思想政治教育、個人情況和成長經(jīng)歷三個主要影響因子。最后，在上述研究的基礎(chǔ)上建立了大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化影響因素模型，借此模型分析了各個因素對大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化的影響機(jī)制，并以此為依據(jù)提出了增強(qiáng)思想政治教育針對性、優(yōu)化思想政治教育方式方法、創(chuàng)新思想政治教育載體等對策建議，為進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育、提升大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化水平提供了理論和實(shí)踐依據(jù)。
[Abstract]:As the elite group of the future society and the backbone of social development, college students' quality modernization will directly affect the quality of our population modernization. The ideological and political education is not only the "lifeline" of our party's work, but also the important part of higher education. Therefore, based on ideological and political education, from the core of quality modernization, this paper probes into the problem of college students' quality modernization. Has the theory, the practice and the discipline development multifold significance. This paper first reviews the domestic and foreign scholars on modernization and the modernization of human research results, and from the perspective of ideological and political education to the overall study of human modernization. Secondly. From the ancient and modern scholars' discussion on the quality of human beings, this paper probes into the composition of human's modern quality, and finally rests on Marxism, Mao Zedong's thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics. Third, from the three dimensions of theory, education and practice, the index system of college students' quality modernization is constructed theoretically. And on the basis of empirical research, the statistical method is used to establish the index system of college students' quality modernization, from competition to enterprising, open and innovative, ideological and moral. On this basis, the regression equation of college students' quality modernization level is established, which provides the basis for the quantitative evaluation of college students' quality modernization level. This paper deeply analyzes the factors that affect the level of college students' quality modernization, and finally extracts three main influencing factors: ideological and political education, personal situation and growth experience. Finally. On the basis of the above research, this paper establishes a model of the influencing factors of college students' quality modernization, and analyzes the influence mechanism of each factor on the quality modernization of college students. Based on this, the author puts forward some countermeasures and suggestions, such as strengthening the pertinence of ideological and political education, optimizing the ways and methods of ideological and political education, innovating the carrier of ideological and political education, and so on, in order to further strengthen the ideological and political education. Improving the level of quality modernization of college students provides theoretical and practical basis.
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 杜先濤;;人的現(xiàn)代化與思想政治教育[J];柴達(dá)木開發(fā)研究;2008年02期

2 崔惠麗;;思想政治教育與人的現(xiàn)代化[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2006年02期

3 周毅;;西方現(xiàn)代化理論與中國現(xiàn)代化之路[J];理論參考;2003年04期

4 余蓮婷;;思想政治教育要以人的全面發(fā)展為目標(biāo)——簡論毛澤東培養(yǎng)“三好”、鄧小平培養(yǎng)“四有新人”思想[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年S1期

5 康晶晶;江珂;;論思想政治教育與人的現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系[J];法制與社會;2009年15期

6 郭華;李德平;;人的現(xiàn)代化與高校思想政治教育[J];法制與社會;2010年18期

7 姜長寶;論思想政治教育對人的現(xiàn)代化的促進(jìn)作用[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年01期

8 白先同，文萍，韋義平;廣西各民族中學(xué)生現(xiàn)代化意識發(fā)展比較研究[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1995年03期

9 韓慶祥;“以人為本”的科學(xué)內(nèi)涵及其理性實(shí)踐[J];河北學(xué)刊;2004年03期

10 張興貴,鄭雪,陳宇玲;湛江青少年學(xué)生個人現(xiàn)代性的調(diào)查研究[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2002年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 汪鵬;論毛澤東“全面發(fā)展”的教育思想[D];中共中央黨校;2004年

2 高文宇;人的素質(zhì)與人的全面發(fā)展關(guān)系研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

本文編號：1479953