本文關(guān)鍵詞： 模糊集對分析法 實驗室績效評價 指標體系　出處：《實驗室研究與探索》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對實驗室實施績效評價,有利于提高實驗室的質(zhì)量和效益,促進實驗室的建設(shè)與發(fā)展。以集對分析理論為基礎(chǔ),建立起實驗室績效模糊集對評價模型。運用該模型進行實例分析,并將分析結(jié)果與其他評價方法進行對比,結(jié)果表明:利用集對評價法對實驗室績效進行評價,具有可行性和可靠性,為實驗室績效評價提供了新的參考方法。
[Abstract]:Implementation of performance evaluation of the laboratory is conducive to improving the quality and efficiency of the laboratory, promoting the construction and development of the laboratory, based on the theory of set pair analysis. The fuzzy set pair evaluation model of laboratory performance is established and the results are compared with other evaluation methods. The results show that: set pair evaluation method is used to evaluate laboratory performance. It is feasible and reliable, and provides a new reference method for laboratory performance evaluation.
【作者單位】： 成都理工大學(xué);
【分類號】：G647
【正文快照】： 0引言高校實驗室是提高教育質(zhì)量和科學(xué)研究水平,提高辦學(xué)效益,培養(yǎng)和造就科技人才的基地[1]。實驗室建設(shè)水平的高低直接影響培養(yǎng)人才的質(zhì)量,決定人才培養(yǎng)目標完成的好壞[2]�，F(xiàn)階段,高校實驗室在本、�？茖W(xué)生教學(xué)過程中承擔了具體而又繁重的教學(xué)任務(wù)[2],同時因招生規(guī)模的不斷

【參考文獻】

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本文編號：1476847