本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)科教合作 人才培養(yǎng)基地 實(shí)踐教學(xué)　出處：《高等農(nóng)業(yè)教育》2013年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地是教育部、農(nóng)業(yè)部為加強(qiáng)農(nóng)科專業(yè)實(shí)踐教學(xué),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。目前農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地建設(shè)中,存在"建""用"脫節(jié)、基地方面主動(dòng)性不足、實(shí)踐教學(xué)形式單一、內(nèi)容針對性不強(qiáng)等問題。原因在于對基地的功能和價(jià)值認(rèn)識差異、制度環(huán)境的支持不足、投入保障機(jī)制不暢、驅(qū)動(dòng)合力不足等方面。具體對策包括:需要樹立新的實(shí)踐教學(xué)觀,深化實(shí)踐教學(xué)改革,修訂人才培養(yǎng)方案,推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐的耦合,并構(gòu)建共贏的利益共同體。
[Abstract]:Agricultural science and education cooperation talent training base is the Ministry of Education, the Ministry of Agriculture in order to strengthen agricultural professional practice teaching, improve the quality of personnel training an important measure. At present, agricultural science and education cooperation talent training base construction. There are some problems such as the disconnection of "building", the lack of initiative in the base, the single form of practical teaching, the weak pertinence of the content, etc. The reason lies in the difference of understanding the function and value of the base, and the insufficient support of the system environment. The specific countermeasures include setting up a new practical teaching concept, deepening the reform of practical teaching and revising the training plan of talents. Promote the coupling of practical teaching and production practice, and build a win-win community of interests.
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號】：G647
【正文快照】： 大眾化背景下如何提高人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)性是當(dāng)前高等教育改革的核心問題�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出:“創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制”,“加強(qiáng)學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1455594