卓越工程師計(jì)劃背景下青年教師工程素質(zhì)的培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞: 工程素質(zhì) 青年教師 卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 出處:《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2013年04期 論文類(lèi)型:期刊論文
【摘要】:本文在討論影響教師工程素質(zhì)培養(yǎng)的各種因素基礎(chǔ)上,結(jié)合北京工業(yè)大學(xué)開(kāi)展"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"的實(shí)踐,從制度建設(shè)、校內(nèi)外工程實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面開(kāi)展青年教師工程素質(zhì)培養(yǎng)的探討。研究表明,教師工程素質(zhì)是卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃可持續(xù)推進(jìn)的一個(gè)關(guān)鍵因素,高校應(yīng)通過(guò)深化產(chǎn)學(xué)研合作以及采取相應(yīng)的配套激勵(lì)措施來(lái)加強(qiáng)青年教師工程素質(zhì)培養(yǎng)。
[Abstract]:On the basis of discussing the various factors that affect the training of teachers' engineering quality, and combining with the practice of "Education and training Plan for Outstanding Engineers" carried out by Beijing University of Technology, this paper discusses the system construction and the construction of engineering practice platform in and out of the university. The research shows that the engineering quality of young teachers is a key factor for the sustainable advancement of the education and training plan of outstanding engineers. Colleges and universities should strengthen the engineering quality training of young teachers by deepening the cooperation of production, teaching and research and adopting corresponding incentive measures.
【作者單位】: 北京工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院;北京工業(yè)大學(xué)黨委組織部;
【基金】:住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部全國(guó)高校土木工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)改革研究項(xiàng)目2011-A01 北京工業(yè)大學(xué)2011年教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)ER2011-A05)
【分類(lèi)號(hào)】:G645.1
【正文快照】: 我國(guó)高等工程教育的迫切任務(wù)是盡快培養(yǎng)與國(guó)際接軌的中國(guó)工程師。但是我國(guó)工程教育實(shí)踐中還存在不少問(wèn)題,如重理論輕實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)術(shù)能力而忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、重視知識(shí)學(xué)習(xí)而輕視開(kāi)拓創(chuàng)新的培養(yǎng)等[1]。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以及《關(guān)于深
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1451012
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