本文關(guān)鍵詞： 工程素質(zhì) 青年教師 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2013年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文在討論影響教師工程素質(zhì)培養(yǎng)的各種因素基礎(chǔ)上,結(jié)合北京工業(yè)大學(xué)開展"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"的實踐,從制度建設(shè)、校內(nèi)外工程實踐平臺建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面開展青年教師工程素質(zhì)培養(yǎng)的探討。研究表明,教師工程素質(zhì)是卓越工程師教育培養(yǎng)計劃可持續(xù)推進的一個關(guān)鍵因素,高校應(yīng)通過深化產(chǎn)學(xué)研合作以及采取相應(yīng)的配套激勵措施來加強青年教師工程素質(zhì)培養(yǎng)。
[Abstract]:On the basis of discussing the various factors that affect the training of teachers' engineering quality, and combining with the practice of "Education and training Plan for Outstanding Engineers" carried out by Beijing University of Technology, this paper discusses the system construction and the construction of engineering practice platform in and out of the university. The research shows that the engineering quality of young teachers is a key factor for the sustainable advancement of the education and training plan of outstanding engineers. Colleges and universities should strengthen the engineering quality training of young teachers by deepening the cooperation of production, teaching and research and adopting corresponding incentive measures.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院;北京工業(yè)大學(xué)黨委組織部;
【基金】：住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部全國高校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會教學(xué)改革研究項目2011-A01 北京工業(yè)大學(xué)2011年教育教學(xué)改革重點項目(項目編號ER2011-A05)
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 我國高等工程教育的迫切任務(wù)是盡快培養(yǎng)與國際接軌的中國工程師。但是我國工程教育實踐中還存在不少問題,如重理論輕實踐、強調(diào)個人學(xué)術(shù)能力而忽視團隊協(xié)作精神、重視知識學(xué)習(xí)而輕視開拓創(chuàng)新的培養(yǎng)等[1]。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以及《關(guān)于深

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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9 s覘，

本文編號：1451012