本文關(guān)鍵詞： 輔導(dǎo)員 專業(yè)化 職業(yè)化 專家化 內(nèi)涵　出處：《思想理論教育導(dǎo)刊》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展背景下,以專業(yè)化、職業(yè)化、專家化為主要方向的輔導(dǎo)員隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)更顯迫切。反觀輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)現(xiàn)狀,涵義不明、易導(dǎo)致建設(shè)思路不清,是影響建設(shè)成效的重要原因。辨析專業(yè)化、職業(yè)化、專家化的內(nèi)涵,并厘定其邏輯關(guān)系,對(duì)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)意義重大。
[Abstract]:In the context of promoting the implicit development of higher education, it is more urgent to construct the connotation of counselors with specialization, professionalization and expert as the main direction, while looking at the professionalization and professionalization of counselors. The current situation of expert construction, the meaning of which is not clear, is easy to lead to unclear construction ideas, which is an important reason to affect the effectiveness of construction. The connotation of specialization, professionalization, and expert is analyzed, and its logical relationship is determined. It is of great significance to the construction of counselors.
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)學(xué)生工作部;重慶師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：重慶市教委人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12sksz17)的階段性成果
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,是大學(xué)生成長成才、高等教育事業(yè)發(fā)展以及和諧社會(huì)建設(shè)不可或缺的一支重要力量。我國從事輔導(dǎo)員工作的專職人員已有近11萬。在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí),以專業(yè)化、職業(yè)化、專家化為主要方向的輔導(dǎo)員隊(duì)伍內(nèi)涵建

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1446008