本文關(guān)鍵詞：廣西東盟來華留學(xué)生教育成本結(jié)構(gòu)分析　出處：《廣西大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 東盟來華留學(xué)生 教育成本結(jié)構(gòu) 高等教育成本分擔(dān)

【摘要】：在經(jīng)濟(jì)全球化及高等教育國際化的背景下,留學(xué)生教育無論是從政治、經(jīng)濟(jì)還是文化上均為留學(xué)生接收國帶來了巨大的收益。隨著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立,尤其是中國-東盟博覽會(huì)將永久落戶南寧,廣西的東盟來華留學(xué)生教育正處在了歷史上空前的機(jī)遇期。對(duì)廣西東盟留學(xué)生教育成本結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀進(jìn)行研究,可以促進(jìn)留學(xué)生教育資源的最優(yōu)配置,加快廣西高等教育國際化發(fā)展的進(jìn)程,因此本研究的開展具有現(xiàn)實(shí)和理論意義。 本研究通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法、統(tǒng)計(jì)分析法及比較研究法展開。首先根據(jù)公共產(chǎn)品理論及外部性理論對(duì)留學(xué)生教育的屬性進(jìn)行了界定,借助高等教育成本分擔(dān)理論,明確了廣西東盟來華留學(xué)生教育成本結(jié)構(gòu)的主體。其次,對(duì)廣西東盟來華留學(xué)生群體展開了問卷調(diào)查與深入訪談,并根據(jù)調(diào)查獲取的第一手資料,分析影響調(diào)查對(duì)象來廣西留學(xué)的因素,及其留學(xué)成本和學(xué)習(xí)的生活情況。通過實(shí)證發(fā)現(xiàn),廣西留學(xué)生教育成本結(jié)構(gòu)中的主體較為單一,政府公費(fèi)生的比例很低,自費(fèi)生目前是留學(xué)生教育成本的主要承擔(dān)主體,且分擔(dān)能力較低,高校及企業(yè)缺乏對(duì)留學(xué)生教育成本分擔(dān)的意識(shí)。在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上,本文針對(duì)廣西東盟留學(xué)生教育成本結(jié)構(gòu)存在的問題,分析了美國、英國、日本的留學(xué)生教育成本結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,最后通過借鑒美國、英國、日本先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提出除東盟來華留學(xué)生個(gè)人外,政府、高校、社會(huì)均需參與到留學(xué)生教育成本結(jié)構(gòu)中,并為各主體就如何進(jìn)行留學(xué)生教育成本分擔(dān)提供了相應(yīng)的對(duì)策。
[Abstract]:Under the background of economic globalization and internationalization of higher education, the education of foreign students is based on politics. With the establishment of China-ASEAN Free Trade area, especially the China-ASEAN Expo will be permanently settled in Nanning. Guangxi ASEAN students' education in China is in an unprecedented period of opportunity in history. The study of the cost structure of Guangxi ASEAN students' education can promote the optimal allocation of overseas students' educational resources. Therefore, the development of this study has practical and theoretical significance. This study is carried out through the methods of literature, questionnaire, interview, statistical analysis and comparative research. Firstly, it defines the attributes of foreign students' education according to the theory of public goods and the theory of externality. With the help of the theory of cost sharing of higher education, this paper clarifies the main body of the cost structure of Guangxi ASEAN students' education in China. Secondly, the author carries out a questionnaire survey and in-depth interview on the group of Guangxi ASEAN students coming to China. According to the first-hand information obtained from the investigation, this paper analyzes the factors that affect the subjects' study in Guangxi, the cost of studying abroad and the living conditions of their study. Guangxi students' education cost structure is relatively single, the proportion of government funded students is very low, self-funded students are the main body of foreign students' education costs, and the ability to share is low. On the basis of empirical research, this paper analyzes the problems existing in the structure of foreign students' education cost in Guangxi ASEAN, and analyzes the United States and the United Kingdom. The current situation of the cost structure of foreign students' education in Japan. Finally, by learning from the advanced experience of the United States, the United Kingdom and Japan, the author proposes that the government and universities should be the exception of ASEAN students coming to China. The society should participate in the cost structure of international students' education, and provide corresponding countermeasures for each subject on how to share the cost of international students' education.
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G648.9

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本文編號(hào)：1434401