本文關(guān)鍵詞：基于霍爾三維結(jié)構(gòu)的大學(xué)生培養(yǎng)體系研究　出處：《中國青年研究》2013年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 霍爾三維結(jié)構(gòu) 大學(xué)生 培養(yǎng)體系

【摘要】：本文結(jié)合霍爾三維思想,構(gòu)建了大學(xué)生培養(yǎng)的三維結(jié)構(gòu)模型,從時間維、邏輯維、知識維對大學(xué)生培養(yǎng)各階段進(jìn)行了劃分和明確考量物、明確了各個階段中應(yīng)遵循的邏輯過程、為了完成培養(yǎng)目標(biāo)所必須配備的知識與能力;并構(gòu)建"四元主體"模型探討了高校、政府、企業(yè)、大學(xué)生四大主體在大學(xué)生培養(yǎng)各階段中的相互作用。
[Abstract]:Combined with Hall's three-dimensional thought, this paper constructs a three-dimensional structure model of college students' cultivation, and divides and clearly considers each stage of college students' cultivation from time dimension, logical dimension and knowledge dimension. It clarifies the logical process to be followed in each stage and the knowledge and ability that must be equipped in order to complete the training goal. And the "quaternion subject" model is constructed to explore the interaction among the four main bodies of universities, governments, enterprises and college students in various stages of college students' cultivation.
【作者單位】： 四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【分類號】：G640
【正文快照】： 一、前言國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)明確提出要解決好現(xiàn)行教育體系中的“培養(yǎng)什么人”、“怎么培養(yǎng)人”的問題。只有明確了這些目標(biāo)、采取科學(xué)的方法才能夠迅速提升大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,為實現(xiàn)科技強(qiáng)國和民族復(fù)興產(chǎn)生積極的推動力。大學(xué)生培養(yǎng)工作是一項復(fù)雜的

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1431805