本文關(guān)鍵詞：高�？蒲匈|(zhì)量評價指標體系研究　出處：《科技管理研究》2015年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高�？蒲� 質(zhì)量 評價指標體系 因子分析法

【摘要】：在文獻分析和專家咨詢的基礎(chǔ)上,闡釋高�？蒲匈|(zhì)量的內(nèi)涵,通過大樣本問卷調(diào)查,采用因子分析法,對高�？蒲匈|(zhì)量評價指標進行篩選和層級的劃分,并根據(jù)因子貢獻率和因子得分系數(shù)等數(shù)理推導(dǎo),計算出各層級指標的權(quán)重值。研究結(jié)果表明,高�？蒲匈|(zhì)量可以劃分為條件質(zhì)量、過程質(zhì)量和成果質(zhì)量三個維度,指標體系分別由11個二級指標和62個三級指標構(gòu)成。這一指標體系的構(gòu)建將為高校改進科研質(zhì)量和提升創(chuàng)新能力提供理論和現(xiàn)實的參考依據(jù)。
[Abstract]:On the basis of literature analysis and expert consultation, this paper explains the connotation of scientific research quality in colleges and universities. Through large sample questionnaire survey and factor analysis, the evaluation indexes of scientific research quality in colleges and universities are screened and classified into different levels. According to the mathematical derivation of factor contribution rate and factor score coefficient, the weight value of each level index is calculated. The research results show that the scientific research quality of colleges and universities can be divided into conditional quality. Process quality and achievement quality are three dimensions. The index system is composed of 11 secondary indexes and 62 third-level indexes respectively. The construction of the index system will provide theoretical and practical reference for the improvement of scientific research quality and innovation ability of colleges and universities.
【作者單位】： 長江大學(xué)管理學(xué)院;武漢紡織大學(xué);長江大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))一般項目“高等學(xué)�？蒲匈|(zhì)量評價標準研究”(BIA120071) 湖北省科技支撐計劃軟科學(xué)研究人才基金項目“湖北省科技成果轉(zhuǎn)化監(jiān)測評價體系研究”(RKF2014000143)
【分類號】：G644
【正文快照】： 高�？蒲性u價不僅是高�？萍脊芾淼闹匾侄�,而且是高等教育管理和資源配置的主要依據(jù),對高等學(xué)校辦學(xué)行為具有突出的導(dǎo)向作用�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的高�？蒲性u價機制。教育部《關(guān)于深化高等學(xué)�？萍荚u價改革的意

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1423721