本文關(guān)鍵詞：從“校企合作”到“產(chǎn)教融合”——應(yīng)用型本科高校推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的困惑與思考　出處：《天中學(xué)刊》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目前,我國應(yīng)用型本科高校的人才培養(yǎng)模式仍處于較低層次的校企合作階段,還沒有達(dá)到產(chǎn)教深度融合的理想狀態(tài),主要表現(xiàn)在合作不穩(wěn)定、融合渠道不貫通、合作模式單一、合作內(nèi)容不深入、經(jīng)費(fèi)無保障、師資隊(duì)伍建設(shè)滯后、質(zhì)量保障體系和監(jiān)控評價(jià)體系缺位等問題。進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,需要提高認(rèn)識、健全體制機(jī)制、創(chuàng)新合作模式、深化合作內(nèi)容、借鑒外國經(jīng)驗(yàn)等。
【作者單位】： 黃淮學(xué)院文化傳媒學(xué)院;
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、升級以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,我國需要大批技術(shù)技能型人才,因而推動(dòng)高等教育的結(jié)構(gòu)性調(diào)整勢在必行。《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(以下簡稱《決定》)指出,要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,“引導(dǎo)普通本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。采取試點(diǎn)推動(dòng)、示范引

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1332355