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新媒體環(huán)境下大學生政治社會化問題研究

發(fā)布時間:2017-12-09 18:11

  本文關鍵詞:新媒體環(huán)境下大學生政治社會化問題研究


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【摘要】:大學生政治社會化是公民政治社會化必不可少的成分,各高校的思想教育都以它為重要教育目標。在社會轉型期的中國,日益突出的社會問題與矛盾,日益彌漫的混亂思想不斷沖擊著人們。在這些問題與矛盾之中,社會對以大學生為主體的人類個體自身的政治認知等內容極為敏感,這時他們便成為大眾媒體和傳播媒介的主要影響對象。青少年階段是人生理成長和思想觀念形成主要階段,也是政治社會化進程至關重要的時期,對青少年的教育和成長成才有著至關重要的意義。在當今新媒體高速發(fā)展的時代,數(shù)字信息化和網(wǎng)絡通信技術為依托的新傳媒方式正在以難以想象的速度影響著社會生活的各個方面,大學生作為新媒體的主要應用者和受眾,其政治社會化程度和水平會對中國未來的政治、經(jīng)濟社會發(fā)展方向產(chǎn)生較為深遠的影響,在大學生政治社會化教育階段,更不可避免的出現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和問題。深入挖掘問題產(chǎn)生的根源,創(chuàng)新政治社會化的實現(xiàn)途徑和方法,幫助大學生樹立科學、正確政治價值觀,提高大學生的政治素養(yǎng)和理論水平,增強大學生的政治責任感,積極營造健康向上的校園政治文化環(huán)境,幫助國家更好地培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人,使社會更加和平安定,而且能夠大幅度推動我國政治改革和政治民主化的進程。此文堅持以馬克思主義歷史唯物論、唯物辯證法為指導,研究背景是以新媒體的發(fā)展和影響,力求將政治學、思想政治教育學、社會倫理學、青少年心理學理論和相關知識,運用到研究過程中參閱統(tǒng)計調查法、文獻資料法、案例分析法、描述性研究法、經(jīng)驗總結法、多種學科綜合研究的方法分析新媒體環(huán)境下大學生政治社會化的問題。希望通過本課題的研究,探討新媒體環(huán)境下大學生政治社會化的對策。希望這篇文章可以為解決我國在新媒體時代大學生的政治社會化問題,為提升其創(chuàng)新發(fā)展速度提供必要的理論支撐和實踐參考,也期待本文為解決當前大學生政治社會化及思想教育問題提供借鑒意義,從而符合當前大學生在新媒體時代下對自身生存發(fā)展的需求。本文一共分為四章,第一章為是本課題關于新媒體與大學生政治社會化的相關理論界定,分兩部分主要是簡述大學生政治社會化和新媒體的概念與特點,以它們的概念為基礎通過對其概念進行解釋和界定,為深化文章主題打造理論基礎。第二章為新媒體對于青年學生政治社會化中不同的作用以及對其的影響,從理論角度系統(tǒng)闡述新媒體對于青少年學生政治社會化必不可少的原因,總結出新媒體在大學生政治社會化過程中扮演的重要角色和發(fā)揮的重要作用,從新媒體在政治社會化發(fā)揮的重要作用及新媒體以何種方式來影響青年學生政治社會化這兩個角度來論述本章。第三章以分析調查為主要手段,以實際的調查到的數(shù)據(jù)進行具體分析大學生的政治社會化在新媒體時代中都受到哪些方面的影響,從青年學生政治態(tài)度、政治認知、政治生活與政治參與等不同的方面具體分析產(chǎn)生哪些深刻的影響。第四章實踐部分,以前三章的論述為基礎,選取當前高校大學生在日常學習和生活中使用廣泛、影響深遠的新媒體形式,結合真實的案例和數(shù)據(jù)來分析探討如何充分發(fā)揮各種新媒體的優(yōu)勢和長處,通過發(fā)揮計算機網(wǎng)絡的教育功能、利用視頻資源探討課堂新形式、利用短信、微信功能創(chuàng)新教育方式、綜合運用多種方式,加強社會實踐的可行性四個方面來對大學生政治社會化教育的方式和內容進行創(chuàng)新。作為一門獨立的學科,政治社會化的理論體系比較完整,研究成果較為豐碩,研究業(yè)績較為突出,大學生政治社會化作為其中的一個重要部分,也取得一定成績。在當前數(shù)字化技術高速發(fā)展時期,新媒體的影響不可估量,高校大學生作為新媒體的主要使用者,受新媒體的影響方面和程度絕不容忽視,面對其產(chǎn)生的影響,在大學生政治社會化進程中的一項重要使命就是取其精華,去其糟粕。因此,本研究課題,既能在當前新媒體高速發(fā)展時期,為高校青年大學生政治社會化進一步升華提供理論參考和實踐基礎,又能為國家青少年學生教育和當前高校大學生思想政治教育工作提供借鑒參考,以期待適應在新媒體高速發(fā)展時代下高校大學生對于自身生存、教育和發(fā)展的歷史要求。
【學位授予單位】:河北師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:G641

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本文編號:1271351

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