本文關(guān)鍵詞：陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究

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【摘要】：在我國(guó)現(xiàn)有的高校中,按照辦學(xué)機(jī)制來(lái),分為公辦高校、民辦高校與獨(dú)立學(xué)院。獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校(申請(qǐng)者)與社會(huì)力量(合作者,包括企業(yè)、事業(yè)單位,社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人和其他有合作能力的機(jī)構(gòu))合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu)。獨(dú)立學(xué)院的存在是保證我國(guó)高等教育今后持續(xù)健康發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措,也是中國(guó)高等教育發(fā)展的重要組成部分。今后一個(gè)時(shí)期,獨(dú)立學(xué)院會(huì)成為高等教育發(fā)展的一大亮點(diǎn)。獨(dú)立學(xué)院起步晚,發(fā)展快,相對(duì)于另外兩種辦學(xué)模式而言,在辦學(xué)資金、師資力量等方面較為薄弱,特別是截止目前,全國(guó)只有兩所獨(dú)立學(xué)院完成規(guī)范驗(yàn)收,而其他學(xué)院都處在過(guò)渡期。面對(duì)不確定的內(nèi)外部環(huán)境,只有通過(guò)基于戰(zhàn)略管理相關(guān)理論的全面分析及逐步改進(jìn),才能在不同辦學(xué)層次的高校,以及相同辦學(xué)層次、不同辦學(xué)規(guī)模與實(shí)力的高校中進(jìn)行合理定位,明確辦學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化和完善辦學(xué)機(jī)制,制定科學(xué)的未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)中獲取有利資源,永葆優(yōu)勢(shì)地位。本論文從以下五部分進(jìn)行研究:第一部分,基于管理學(xué)、戰(zhàn)略管理等相關(guān)基礎(chǔ)理論,以獨(dú)立學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀為依托,闡述此論文寫(xiě)作的背景和意義,確定本文研究思路與方法。第二部分,從獨(dú)立學(xué)院起源、現(xiàn)狀、特征及當(dāng)前不足與缺陷入手,確定獨(dú)立學(xué)院實(shí)施戰(zhàn)略管理必要性,即從外部因素說(shuō)明國(guó)家宏觀調(diào)控之必然,從內(nèi)部論述加強(qiáng)人才培養(yǎng)、規(guī)范管理的需要。第三部分,對(duì)陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院進(jìn)行分析,從鎬京學(xué)院的各個(gè)層次的管理現(xiàn)狀,找出其現(xiàn)階段存在問(wèn)題。第四部分,從戰(zhàn)略管理的視角,運(yùn)用SWOT矩陣、內(nèi)外部環(huán)境分析等方法,對(duì)陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院進(jìn)行研究,第五部分,根據(jù)以上內(nèi)容,確定鎬京學(xué)院實(shí)施戰(zhàn)略管理的路徑選擇和具體的保障措施,以及對(duì)未來(lái)發(fā)展提出建議。最后一部分則是本為結(jié)論。本文研究的重點(diǎn)是獨(dú)立學(xué)院實(shí)施戰(zhàn)略管理的內(nèi)、外部環(huán)境分析,以及具體戰(zhàn)略路徑的選擇。研究的難點(diǎn)在于確定獨(dú)立學(xué)院未來(lái)發(fā)展的因素具體有哪些,怎樣根據(jù)問(wèn)題所在提出切實(shí)可行的措施。
【學(xué)位授予單位】：蘭州交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G649.2

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