本文關鍵詞：“知識生產(chǎn)模式Ⅱ”視角下的服務外包人才培養(yǎng)——以國家級服務外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為例

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【摘要】：根據(jù)服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點,引入"知識生產(chǎn)模式II"理論作為服務外包人才培養(yǎng)模式的理論基礎。在此基礎上,創(chuàng)新服務外包復合應用型人才培養(yǎng)目標,打造國家級服務外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);實現(xiàn)跨學科課程設計,創(chuàng)新"一體兩翼"人才培養(yǎng)模式;為適應服務外包區(qū)域集群發(fā)展需求,與中關村高新技術軟件園及其代表性企業(yè)合作,學科專業(yè)與區(qū)域企業(yè)集群協(xié)同共建服務外包人才"孵化池",建立學生大批量、長周期行業(yè)企業(yè)實踐長效機制。實踐證明該理論視角下服務外包人才培養(yǎng)是可行的。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學教師教學發(fā)展中心辦公室;北京聯(lián)合大學;北京聯(lián)合大學國家級暨北京市服務外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);
【基金】：國家級服務外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)(教高〔2009〕27號)課題組 全國教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點課題“面向區(qū)域企業(yè)集群的服務外包人才培養(yǎng)產(chǎn)學研合作教育機制研究”(課題編號:DIA100287)的研究成果
【分類號】：F752.68;G642
【正文快照】： 近年來,服務外包成為新一輪全球產(chǎn)業(yè)轉移的重點。2007年,國家商務部與全球管理咨詢公司麥肯錫聯(lián)合發(fā)布《將中國打造成服務外包產(chǎn)業(yè)的全球巨人》白皮書[1]。教育部、商務部2009年聯(lián)合發(fā)布《關于加強服務外包人才培養(yǎng),促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》,要求高校力爭5年培養(yǎng)和

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本文編號：1248582