本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育的機(jī)理研究

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【摘要】：隨著“3G”、“4G”時(shí)代的不斷深入,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境在改變著大學(xué)生思維方式、行為方式與價(jià)值追求的同時(shí),也給大學(xué)生思想政治教育主體、內(nèi)容、方法以及教育過程帶來不同程度的影響。分析網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育的機(jī)理,理清網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用方式,不僅有利于充實(shí)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的理論研究,還有助于提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性。因此,本文在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的內(nèi)涵、特征、類型等基礎(chǔ)理論進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上,探究了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育主客體、內(nèi)容方法、教育過程的影響及作用機(jī)理,并提出了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下提高大學(xué)生思想政治教育效果的策略。本文除前言、結(jié)論外,主要包括四個(gè)章節(jié)。第一章：網(wǎng)絡(luò)文化及其環(huán)境與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)問題的概述。本章是本文的邏輯起點(diǎn),界定了網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的內(nèi)涵,闡述了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的特征,從功能上對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的類型進(jìn)行劃分,并對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系進(jìn)行了探究。第二章：網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育主客體的機(jī)理分析。這部分主要探究網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育主體、客體的影響,并提出網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育主客體的機(jī)理。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育主體的機(jī)理主要包括：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)反饋信息影響教育主體的機(jī)理、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容影響教育主體的機(jī)理。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育客體的機(jī)理,主要是通過“知情意信行”影響機(jī)理、“網(wǎng)絡(luò)權(quán)威人物”影響機(jī)理、“網(wǎng)絡(luò)輿論”影響機(jī)理和“禁果效應(yīng)”影響機(jī)理作用于大學(xué)生思想政治教育客體。第三章：網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容方法的機(jī)理分析。這部分分別探究網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容、方法的影響,并提出網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容、方法的機(jī)理。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的機(jī)理主要包括：網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的傳播機(jī)理和網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的滲透機(jī)理。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育方法的機(jī)理主要包括：網(wǎng)絡(luò)休閑娛樂影響大學(xué)生思想政治教育方法的機(jī)理和網(wǎng)絡(luò)信息傳播影響大學(xué)生思想政治教育方法的機(jī)理。第四章：網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育過程的機(jī)理及策略分析。本章節(jié)通過分析網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育過程的影響,提出了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育過程的機(jī)理,主要包括：網(wǎng)絡(luò)信息文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育過程的機(jī)理、網(wǎng)絡(luò)人際交往文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育過程的機(jī)理、網(wǎng)絡(luò)休閑娛樂文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育過程的機(jī)理、網(wǎng)絡(luò)商業(yè)文化環(huán)境影響大學(xué)生思想政治教育過程的機(jī)理。同時(shí),基于前幾章的研究,提出網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下提高大學(xué)生思想政治教育效果的策略,即構(gòu)建“網(wǎng)上與網(wǎng)下”的聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制,強(qiáng)化教育者與受教育者的互動(dòng)教育機(jī)制,注重教育內(nèi)容的滲透教育機(jī)制,健全網(wǎng)絡(luò)防控的引導(dǎo)教育機(jī)制,最終增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：1213557