發(fā)布時(shí)間：2017-11-21 17:33

  本文關(guān)鍵詞：巴基斯坦大學(xué)生滿意度的實(shí)證研究

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【摘要】：本研究對(duì)巴基斯坦三所大學(xué)的學(xué)生展開調(diào)查。通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,得到巴基斯坦大學(xué)學(xué)生滿意度的11個(gè)基本要素,并發(fā)現(xiàn)了巴基斯坦大學(xué)學(xué)生滿意度的基本特征:學(xué)生在教師指導(dǎo)、教師教學(xué)、圖書館和同伴關(guān)系的滿意度水平處在第一梯隊(duì),在管理服務(wù)、課程與要求、住宿條件、交通與安全的滿意度水平處在第二梯隊(duì),在咨詢服務(wù)、校園支持和教室條件的滿意度水平處在第三梯隊(duì)。此外,學(xué)生滿意度在性別、父母月收入、兄弟姐妹數(shù)量、高中成績四個(gè)投入變量下存在顯著性差異;在學(xué)校、院系、是否住校和大學(xué)成績這四個(gè)環(huán)境變量存在顯著性差異。政策的制定者需關(guān)注學(xué)校的咨詢服務(wù),提高財(cái)政和校園支持,改善教室條件;考慮不同背景特征學(xué)生的不同需求,在實(shí)踐過程中有所側(cè)重。
【作者單位】： 廈門大學(xué)高等教育質(zhì)量建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心;廈門大學(xué)教育研究院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué)科)國家重點(diǎn)課題“大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):AIA100007)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G649.353
【正文快照】： 巴基斯坦有160所高校及學(xué)位授予機(jī)構(gòu),分析。[3]此外,Malik等人認(rèn)為,對(duì)巴基斯坦學(xué)其中89所公辦院校,71所私立院校。近年生滿意度的調(diào)查應(yīng)當(dāng)在充分考慮背景特征的來,巴基斯坦高等院校和在校生的數(shù)量急劇情況下開展。[4]上升,伴隨而來的是學(xué)生對(duì)學(xué)校的期望值的基于此,本研究旨在

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 李淑芬;;大學(xué)生專業(yè)滿意的內(nèi)涵及測量[J];江西社會(huì)科學(xué);2013年11期

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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【相似文獻(xiàn)】

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9 邢周凌;周紹森;;大學(xué)生滿意度量表的編制與驗(yàn)證——以地方綜合性大學(xué)為例[J];黑龍江高教研究;2009年04期

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4 國家行政學(xué)院第11期青干班學(xué)員 陳敏 蔣云麗;圍繞三個(gè)中心 培養(yǎng)實(shí)用人才[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

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4 高巍;獨(dú)立學(xué)院學(xué)生滿意度測評(píng)指標(biāo)體系研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2009年

5 李翠萍;地方高校大學(xué)生滿意度指數(shù)模型構(gòu)建及其測評(píng)研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2011年

6 顏巧玲;獨(dú)立學(xué)院學(xué)生滿意度研究[D];云南大學(xué);2011年

7 曾青霞;大學(xué)生滿意度測評(píng)體系研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

8 胡坤秀;高等教育服務(wù)質(zhì)量與學(xué)生滿意度相關(guān)性研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

9 王艷杰;高校教學(xué)服務(wù)學(xué)生滿意度調(diào)查研究[D];河北大學(xué);2011年

10 任恒;獨(dú)立學(xué)院學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意度實(shí)證研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1211757