本文關(guān)鍵詞：鞏固和提升我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的研究

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【摘要】：國(guó)家認(rèn)同是一種重要的國(guó)民意識(shí),是“愛(ài)國(guó)主義”形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。人們只有具有國(guó)家認(rèn)同,確認(rèn)了自己的國(guó)民身份,了解了自己與國(guó)家之間存在的密切關(guān)系,將自己歸屬于國(guó)家,才會(huì)關(guān)心國(guó)家利益,才能對(duì)國(guó)家的發(fā)展自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任。大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體,是社會(huì)發(fā)展的重要力量,深受來(lái)自全球化和社會(huì)轉(zhuǎn)型的復(fù)雜影響,不少大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同出現(xiàn)了弱化的趨勢(shì)。因此,研究如何鞏固和提升我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的問(wèn)題具有非常重要的意義。本文立足于我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的現(xiàn)狀,在相關(guān)文獻(xiàn)、資料、問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,深入分析了我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同中存在的問(wèn)題及其產(chǎn)生的主要原因,并提出了鞏固和提升我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的有效途徑。旨在使大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的鞏固和提升更富有針對(duì)性和時(shí)代感,使大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的鞏固和提升引起國(guó)家、高校和社會(huì)各界足夠的重視,使大學(xué)生增強(qiáng)鞏固和提升自身國(guó)家認(rèn)同的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,最終起到鞏固和提升我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的作用。全文共分為四個(gè)部分:第一部分,緒論部分。主要闡述了研究的背景、目的和意義,國(guó)內(nèi)外與之相關(guān)的研究現(xiàn)狀,研究思路及創(chuàng)新之處。第二部分,國(guó)家認(rèn)同概論。對(duì)認(rèn)同、國(guó)家、國(guó)家認(rèn)同的含義進(jìn)行界定,分析了國(guó)家認(rèn)同的本質(zhì),總結(jié)了國(guó)家認(rèn)同的功能。第三部分,在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和總結(jié),分析我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同存在的問(wèn)題及其主要原因,為探討鞏固和提升我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的途徑提供依據(jù)。第四部分,從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等方面探討了鞏固和提升我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的有效途徑。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代中國(guó) 大學(xué)生 全球化 社會(huì)轉(zhuǎn)型 國(guó)家認(rèn)同
【學(xué)位授予單位】：南京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 選題背景8
• 1.2 選題目的及意義8-9
• 1.2.1 選題目的8
• 1.2.2 選題意義8-9
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述9-15
• 1.3.1 國(guó)外與選題相關(guān)的研究9-10
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)與選題相關(guān)的研究10-15
• 1.4 寫作思路和創(chuàng)新之處15-16
• 1.4.1 寫作思路15
• 1.4.2 創(chuàng)新之處15-16
• 第二章 國(guó)家認(rèn)同概論16-25
• 2.1 國(guó)家認(rèn)同的含義16-19
• 2.1.1 認(rèn)同的含義16-17
• 2.1.2 國(guó)家的含義17-18
• 2.1.3 國(guó)家認(rèn)同的含義18-19
• 2.2 國(guó)家認(rèn)同的本質(zhì)19-21
• 2.3 國(guó)家認(rèn)同的主要功能21-24
• 2.3.1 有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一21-22
• 2.3.2 有助于激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、提升國(guó)家凝聚力22
• 2.3.3 有助于推進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化22-23
• 2.3.4 有助于健全國(guó)民人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展23-24
• 2.4 本章小結(jié)24-25
• 第三章 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的現(xiàn)狀及其原因分析25-32
• 3.1 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的現(xiàn)狀25-28
• 3.1.1 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的主流25-26
• 3.1.2 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同存在的問(wèn)題26-28
• 3.2 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同存在問(wèn)題的主要原因28-31
• 3.2.1 經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜性影響大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的形成28-29
• 3.2.2 社會(huì)轉(zhuǎn)型的艱巨性影響大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的形成29-30
• 3.2.3 高校思想政治教育的有效性影響大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的形成30
• 3.2.4 國(guó)家認(rèn)知水平影響大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的形成30-31
• 3.3 本章小結(jié)31-32
• 第四章 鞏固和提升我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的有效途徑32-43
• 4.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是鞏固和提升大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的物質(zhì)基礎(chǔ)32-34
• 4.1.1 解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是基礎(chǔ)32-33
• 4.1.2 全面深化改革是重要途徑33
• 4.1.3 解決大學(xué)生的切身利益問(wèn)題是根本33-34
• 4.2 建設(shè)社會(huì)主義民主政治是鞏固和提升大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的制度保障34-37
• 4.2.1 走中國(guó)特色的社會(huì)主義政治發(fā)展道路是方向34-35
• 4.2.2 推進(jìn)政治體制改革是重要途徑35-36
• 4.2.3 全面推進(jìn)依法治國(guó)是基本方略36-37
• 4.3 文化建設(shè)是鞏固和提升大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的力量源泉37-39
• 4.3.1 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是力量之源37-38
• 4.3.2 吸納和融合外來(lái)進(jìn)步文化是自信之顯38
• 4.3.3 堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是首位38-39
• 4.4 加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同教育是鞏固和提升大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的關(guān)鍵環(huán)節(jié)39-42
• 4.4.1 發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用39-40
• 4.4.2 加強(qiáng)社會(huì)教育的推動(dòng)作用40-41
• 4.4.3 培養(yǎng)大學(xué)生的自我教育能力41-42
• 4.5 本章小結(jié)42-43
• 第五章 總結(jié)與展望43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 附錄1 攻讀碩士學(xué)位期間撰寫的論文47-48
• 致謝48

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