試論美國(guó)高等教育的發(fā)展歷程、基本特征與經(jīng)驗(yàn)啟示
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更多相關(guān)文章: 美國(guó)高等教育 發(fā)展歷程 基本特征 經(jīng)驗(yàn)啟示
【摘要】:美國(guó)高等教育的崛起路徑與國(guó)家興盛軌跡基本同步,其數(shù)目眾多的世界一流大學(xué)是推動(dòng)美國(guó)成為世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的重要支柱;仡櫰300多年的發(fā)展歷程,時(shí)代性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、多樣性、開(kāi)放性是其最鮮明的基本特征,其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)處在快速發(fā)展階段的我國(guó)高等教育具有重要的參考價(jià)值。
【作者單位】: 浙江工業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處;浙江工業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 美國(guó)高等教育 發(fā)展歷程 基本特征 經(jīng)驗(yàn)啟示
【基金】:2014年度浙江省教育廳重大攻關(guān)立項(xiàng)項(xiàng)目“基于高水平大學(xué)群建設(shè)的高教強(qiáng)省戰(zhàn)略研究——以浙江為例”(編號(hào):2013GH028)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G649.712
【正文快照】: 與歐洲相比,美國(guó)是后起高等教育強(qiáng)國(guó),歷經(jīng)300多年發(fā)展,從學(xué)生總數(shù)不足千人的九所小型文理學(xué)院,發(fā)展成為在校生2000多萬(wàn)人,擁有各類(lèi)社區(qū)學(xué)院、四年制學(xué)校、文理學(xué)院、研究型大學(xué)等4000所左右高校的復(fù)雜系統(tǒng),其發(fā)展路徑對(duì)后起國(guó)家具有很強(qiáng)示范性。站在新的歷史起點(diǎn)上的中國(guó)高等
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