本文關(guān)鍵詞：高校自主招生政策執(zhí)行效果的個(gè)案研究

  更多相關(guān)文章： 高校 自主招生 執(zhí)行效果

【摘要】：中國(guó)的高校招生長(zhǎng)期以來都是采用統(tǒng)一高考的形式,但隨著高等教育的不斷發(fā)展和社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求,這種招考模式越來越凸顯其弊端。統(tǒng)一高考的試卷采取“區(qū)域大統(tǒng)一”的模式,很難使高校選拔出適合自身發(fā)展且符合培養(yǎng)要求的人才。每所高校都存在優(yōu)勢(shì)和不足,如果高校沒有自主權(quán),就不能很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更加難以挖掘出優(yōu)秀人才,因此高校自主招生便在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生了。我國(guó)自2001年實(shí)行自主招生政策以來,自主招生政策以驚人的速度和極大的影響力在全國(guó)快速推進(jìn)實(shí)施,無論是在招生規(guī)模、范圍、錄取人數(shù)還是試點(diǎn)高校覆蓋率方面都呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)。伴隨著自主招生政策的實(shí)施,社會(huì)各界對(duì)此評(píng)判褒貶不一,實(shí)施過程中漸漸暴露出來的公平問題、效率問題、自主招生權(quán)問題等日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。自主招生政策本身的出發(fā)點(diǎn)就是擴(kuò)大高校的招生自主權(quán),選拔符合高校自身發(fā)展需要的特殊人才,推進(jìn)中學(xué)的素質(zhì)教育的發(fā)展以及彌補(bǔ)高考統(tǒng)考形式的弊端。那么,自主招生政策的實(shí)施是否與預(yù)期的價(jià)值目標(biāo)一致?是否推進(jìn)了中學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變呢?是否促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展或某一特長(zhǎng)的發(fā)展呢?由高校自主選拔出來的學(xué)生是否表現(xiàn)不同于普通學(xué)生呢?政策的實(shí)施又是否做到了公平公正公開,彌補(bǔ)了統(tǒng)一高考的缺陷呢?本文試圖立足于自主招生政策不斷發(fā)展并且完善的大背景下,圍繞湖南省高校自主招生政策來展開,并以湖南師范大學(xué)為個(gè)案進(jìn)行研究,運(yùn)用理論與實(shí)證相結(jié)合的方法,探求湖南師范大學(xué)自主招生政策的執(zhí)行現(xiàn)狀及問題,并通過分析問題的原因提出相應(yīng)的解決對(duì)策。全文總共包括五個(gè)部分:第一部分為導(dǎo)論,闡述了本論文的問題提出、研究現(xiàn)狀、研究的方案及設(shè)計(jì);第二部分介紹了我國(guó)高校自主招生政策的出臺(tái)背景及價(jià)值追求;第三部分闡述了湖南師范大學(xué)自主招生政策的實(shí)施現(xiàn)狀及存在的問題,包括三個(gè)章節(jié),第一節(jié)為調(diào)查方案設(shè)計(jì),第二分析了政策執(zhí)行的現(xiàn)狀,第三節(jié)剖析了存在的問題;第四部分為政策執(zhí)行中存在問題的原因分析;第五部分為提升湖南師范大學(xué)自主招生政策執(zhí)行效果所提出的建議。本文通過對(duì)湖南師范大學(xué)自主招生政策的實(shí)施進(jìn)行個(gè)案調(diào)查,認(rèn)為該政策的實(shí)施獲得了比較廣泛的師生認(rèn)同。但是,政策的實(shí)施過程中也暴露出了一些問題,比如政策的設(shè)計(jì)不合理、政策的實(shí)施效果不太理想、招收的學(xué)生很難符合培養(yǎng)要求且其潛在能力未受到學(xué)校的重視。此外,本文剖析了導(dǎo)致這些問題存在的原因,最后提出了幾點(diǎn)優(yōu)化政策執(zhí)行效果的建議,即擴(kuò)大自主招生權(quán)、解除招生的區(qū)域限制;加強(qiáng)政策的宣傳;實(shí)行招考分離制度;制定專門的培養(yǎng)方案以及完善監(jiān)督體系。
【關(guān)鍵詞】：高校 自主招生 執(zhí)行效果
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647.32
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 第一章 導(dǎo)論11-19
• 第一節(jié) 問題的提出與研究意義11-12
• 一、問題的提出11-12
• 二、研究意義12
• 第二節(jié) 研究的現(xiàn)狀12-17
• 一、關(guān)于國(guó)內(nèi)高校自主招生政策的研究13-15
• 二、關(guān)于國(guó)外高校自主招生政策的研究15-17
• 三、文獻(xiàn)綜述17
• 第三節(jié) 研究方法17-18
• 第四節(jié) 研究思路與研究?jī)?nèi)容18-19
• 一、研究思路18
• 二、研究?jī)?nèi)容18-19
• 第二章 我國(guó)高校自主招生政策的出臺(tái)背景及價(jià)值追求19-25
• 第一節(jié) 我國(guó)高校自主招生政策的產(chǎn)生與價(jià)值追求19-23
• 一、我國(guó)高校自主招生政策的出臺(tái)背景19-20
• 二、我國(guó)高校自主招生政策的發(fā)展20-21
• 三、我國(guó)高校自主招生政策的價(jià)值追求21-23
• 第二節(jié) 湖南師范大學(xué)自主招生政策實(shí)施概況23-25
• 一、湖南師范大學(xué)的基本情況23
• 二、政策實(shí)施的基本概況23-25
• 第三章 湖南師范大學(xué)自主招生政策實(shí)施現(xiàn)狀及存在的問題25-46
• 第一節(jié) 調(diào)查方案設(shè)計(jì)25-26
• 第二節(jié) 政策執(zhí)行現(xiàn)狀的分析26-38
• 一、自主選拔生的學(xué)研能力更為突出26-32
• 二、自主選拔生的實(shí)踐能力、人際交往能力以及獨(dú)立性均更強(qiáng)32-36
• 三、自主招生政策的實(shí)施得到了大部分師生的肯定36-38
• 第三節(jié) 政策執(zhí)行過程中存在的問題38-46
• 一、政策的設(shè)計(jì)存在問題38-39
• 二、政策的宣傳存在問題39-40
• 三、政策實(shí)施過程中的公平性受到質(zhì)疑40-42
• 四、自主選拔生基本符合培養(yǎng)要求，但學(xué)校沒有制定專門的培養(yǎng)計(jì)劃42-43
• 五、政策的受益面傾向于家庭條件較好的學(xué)生43-46
• 第四章 執(zhí)行過程中所存在問題的原因分析46-52
• 一、政策本身的缺陷46-48
• 二．政策的傳播機(jī)制有待優(yōu)化48
• 三、政策參與者各自的利益追求不同48-49
• 四、自主選拔生的潛在價(jià)值沒有受到學(xué)校的重視49-50
• 五、入學(xué)機(jī)會(huì)存在不公平，監(jiān)督體系不夠完善50-52
• 第五章 提升湖南師范大學(xué)自主招生政策執(zhí)行效果的建議52-57
• 一、擴(kuò)大自主招生權(quán)、增加招生區(qū)域52-53
• 二、宣傳應(yīng)科學(xué)合理化，保障有效性53
• 三、實(shí)行招考分離，，提高工作效率53-54
• 四、為自主選拔生制定專門的教育培養(yǎng)方案54
• 五、完善監(jiān)督體系，保障入學(xué)機(jī)會(huì)的公平54-57
• 結(jié)語57-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 附錄61-62
• 問卷62-67
• 致謝67-68

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 申大魁;;高校自主招生的價(jià)值偏離——基于青海、浙江兩省4所中學(xué)的調(diào)查[J];當(dāng)代教育論壇;2012年05期

2 趙秀蘭;;高校自主招生中的問題與對(duì)策研究[J];考試周刊;2014年23期

3 蔣光祥;魏敏;;高校自主招生若干誤區(qū)及由此引發(fā)的慢思考[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版下);2010年02期

4 楊婷婷;;2010年高校自主招生新政[J];黃金時(shí)代(學(xué)生族);2010年01期

5 王長(zhǎng)樂;;高校自主招生的前提是真正的教育家辦學(xué)[J];湖北招生考試;2011年06期

6 吳向明;完善高校自主招生政策的思考[J];江蘇高教;2004年03期

7 周大平;高校自主招生等待突破[J];w攣胖蕓

本文編號(hào)：1085383