本文關鍵詞：關于高校二級學院本科教學績效評估的思考

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【摘要】：開展學院本科教學績效評估是鑒定、指導和提高高校及其二級學院教學工作與管理水平的重要舉措。本文以遼寧石油化工大學學院本科教學績效評估工作的實證研究為基礎,探索開展學院本科教學績效評估的意義、作用、實施要點及對推進教學績效評估的認識與思考,為高校內部教學評估的有效實施及教育教學質量的持續(xù)提高提供參考與借鑒。
【作者單位】： 遼寧石油化工大學教學質量監(jiān)控與評估處;
【關鍵詞】： 二級學院 本科教學 績效評估 思考
【基金】：2012年度遼寧省普通高等教育本科教學改革研究立項項目“高等學校二級學院本科教學績效評估的探索與實踐”
【分類號】：G647.3
【正文快照】： 隨著高等教育規(guī)模的逐步擴大,我國步入了高等教育大眾化發(fā)展階段。為確保高等學校的教學質量和人才培養(yǎng)質量,教育部全面啟動實施了周期為五年的首輪本科教學工作水平評估。歷經此次評估洗禮,高校牢固樹立起質量意識,通過建立內部教學評估長效機制,積極主動地開展種類不同、形

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本文編號：1081653