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精英的特質(zhì)與選拔——“清華大學(xué)本科新生入學(xué)調(diào)查”報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 04:01

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【摘要】:在中國(guó)社會(huì)深刻轉(zhuǎn)型、中華民族邁向偉大復(fù)興的今天,社會(huì)精英尤其是青年精英承載了重要的導(dǎo)向性作用。為此,研究者以清華大學(xué)為例,對(duì)2014級(jí)本科新生展開追蹤研究,以揭示我國(guó)精英所具備的素質(zhì)和精英的選拔機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)清華新生人格特質(zhì)單一、非認(rèn)知因素薄弱、精英中學(xué)成為生源重要輸送地、工科教育面臨新挑戰(zhàn)等問題,建議精英大學(xué)要進(jìn)一步深化考試招生模式改革,構(gòu)建人才選拔的多元評(píng)價(jià)體系,積極參與高中教育教學(xué)改革,把生源的被動(dòng)選拔工作變成主動(dòng)參與塑造的過程,同時(shí),大學(xué)要營(yíng)造和諧、開放、兼容并包的多元文化氛圍。
【作者單位】: 清華大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】精英特質(zhì) 學(xué)生評(píng)價(jià) 考試招生模式
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“構(gòu)建我國(guó)大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障體系——學(xué)習(xí)過程性指標(biāo)的研究與開發(fā)”(09YJC880060)
【分類號(hào)】:G642.474
【正文快照】: 一、引言高等教育大眾化是我國(guó)從人口大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路,其對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都具有不可低估的意義和價(jià)值。然而,高等教育的大眾化或普及化并不意味著前一個(gè)階段的形式和模式必然消失或得到轉(zhuǎn)變。相反,精英高等教育結(jié)構(gòu)在大眾化階段不僅存在而且很繁榮。1在

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉云杉;王志明;楊曉芳;;精英的選拔:身份、地域與資本的視角——跨入北京大學(xué)的農(nóng)家子弟(1978-2005)[J];清華大學(xué)教育研究;2009年05期

2 陳吉寧;;全面深化教育教學(xué)改革 大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量[J];清華大學(xué)教育研究;2014年06期

3 羅燕;文雯;馬迪;董華星;;精英的特質(zhì)與選拔——“清華大學(xué)本科新生入學(xué)調(diào)查”工具的研究報(bào)告[J];清華大學(xué)教育研究;2015年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 熊春文;王毅;;試論40%對(duì)于中國(guó)教育結(jié)構(gòu)與社會(huì)結(jié)構(gòu)的意義[J];復(fù)旦教育論壇;2012年03期

2 王國(guó)明;楊峗悅;;文化資本視角下的農(nóng)村教師補(bǔ)充困境研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2014年03期

3 熊春文;劉慧娟;;制度性自我選擇與自我放棄的歷程——對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校文化的個(gè)案研究[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2014年04期

4 王華磊;周朝輝;;大學(xué)物理教學(xué)中新“3+1”模式的探索與實(shí)踐[J];時(shí)代教育;2015年11期

5 馬維娜;;作為研究者的“四度”空間——從社會(huì)學(xué)視角與老師們商談教育寫作[J];江蘇教育研究;2013年23期

6 王小紅;梁雪秋;;教育社會(huì)分層視域下農(nóng)村學(xué)生的社會(huì)流動(dòng)與教育選擇[J];內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版);2013年05期

7 王小紅;;基于教育社會(huì)分層視角的農(nóng)村學(xué)生社會(huì)流動(dòng)與教育選擇[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年04期

8 廉思;;從“蟻?zhàn)濉币暯欠治龈叩冉逃龑?duì)社會(huì)流動(dòng)的影響[J];當(dāng)代青年研究;2012年02期

9 邵書龍;;當(dāng)代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)分層機(jī)制分析:等級(jí)的、文化的視角[J];天府新論;2012年03期

10 王小紅;;教育社會(huì)分層與農(nóng)村學(xué)生社會(huì)流動(dòng)研究:回溯和展望[J];上海教育科研;2012年09期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 文九;社會(huì)轉(zhuǎn)型期《南方周末》批評(píng)性報(bào)道研究[D];武漢大學(xué);2013年

2 張斌;學(xué)術(shù)場(chǎng)域的政治邏輯[D];華東師范大學(xué);2013年

3 季春梅;輾轉(zhuǎn)的教育[D];南京大學(xué);2012年

4 陳繼文;教師自主支持與初中生的學(xué)習(xí):家庭社會(huì)階層與自主動(dòng)機(jī)的影響[D];華中師范大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 曾淑軍;語言教育與社會(huì)區(qū)隔的生成[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

2 杜明峰;班干部權(quán)力的人種志研究[D];華東師范大學(xué);2013年

3 張家輝;當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層固化研究[D];華東政法大學(xué);2013年

4 王默;家庭文化資本對(duì)高中生升學(xué)志愿選擇的影響研究[D];東北師范大學(xué);2013年

5 陸海霞;高等教育機(jī)會(huì)獲得與家庭資本的相關(guān)性研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

6 李紅霞;中職生專業(yè)選擇現(xiàn)狀的調(diào)查[D];魯東大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉云杉;王志明;;女性進(jìn)入精英集體:有限的進(jìn)步[J];高等教育研究;2008年02期

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本文編號(hào):1081460

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