本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)化醫(yī)學在生理學教學改革中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 生理學 轉(zhuǎn)化醫(yī)學 教學改革

【摘要】：轉(zhuǎn)化醫(yī)學理念的提出推動了傳統(tǒng)醫(yī)學教學的改革。在探索新型生理學教學改革的過程中引入轉(zhuǎn)化醫(yī)學可以促進新的教學模式、新的教學框架以及新的師資隊伍組建,將臨床醫(yī)學應(yīng)用與相應(yīng)的基礎(chǔ)醫(yī)學知識緊密結(jié)合,使醫(yī)學知識的學習、理解和應(yīng)用同步進行。
【作者單位】： 第二軍醫(yī)大學基礎(chǔ)部生理學教研室;
【關(guān)鍵詞】： 生理學 轉(zhuǎn)化醫(yī)學 教學改革
【基金】：第二軍醫(yī)大學教學改革課題基金資助項目
【分類號】：R-4;G642
【正文快照】： 21世紀是生命科學的世紀,隨著大量新技術(shù)、新方法的涌現(xiàn),基礎(chǔ)理論研究迅猛發(fā)展并逐步深入微觀,但基礎(chǔ)理論研究的方向更多地導向深層次的基本原理和解釋,與臨床實踐應(yīng)用提出的需求則漸行漸遠。正是基于這樣的背景,在20世紀末轉(zhuǎn)化醫(yī)學這一革命性理念應(yīng)運而生。它的提出旨在縮小

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 嵇承棟;徐健;張小麗;范潔;許暢;于德華;;基于認識論觀點的轉(zhuǎn)化醫(yī)學分析[J];醫(yī)學與社會;2014年06期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 劉小榮;張笠;王勇平;陳根元;;轉(zhuǎn)化醫(yī)學在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀[J];國際檢驗醫(yī)學雜志;2011年18期

2 王敏;劉妮波;張燕舞;張玢;李陽;許培揚;;從文獻分析角度聚焦國際轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究發(fā)展及現(xiàn)狀[J];基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床;2011年10期

3 殷學平,顧洪,羅蓉;醫(yī)藥科研成果轉(zhuǎn)讓定價方法簡介[J];解放軍醫(yī)院管理雜志;2003年04期

4 田玲;張宏梁;馬凌飛;;國內(nèi)外轉(zhuǎn)化醫(yī)學發(fā)展現(xiàn)狀與展望[J];醫(yī)學研究雜志;2011年01期

5 焦飛;王娟;謝書陽;李尊嶺;馬穎;劉長福;;轉(zhuǎn)化醫(yī)學——醫(yī)學基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用間的橋梁[J];醫(yī)學與哲學(臨床決策論壇版);2010年09期

6 高峰;趙明杰;;轉(zhuǎn)化醫(yī)學應(yīng)用現(xiàn)狀及其困境分析[J];醫(yī)學與哲學(A);2013年06期

7 易應(yīng)萍;江錦良;郭菲;;論轉(zhuǎn)化醫(yī)學發(fā)展的機制與平臺[J];醫(yī)學與哲學(A);2013年06期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廖春梅;生理學教學中培養(yǎng)學生能力與素質(zhì)的體會[J];湖南醫(yī)學高等�？茖W校學報;2000年01期

2 孔玲;談高職生理學教學方法改革[J];中國成人教育;2001年12期

3 孔旭黎,劉芳,樊紅亮,華睿,蔡留潔;生理學教學反饋調(diào)查及思考[J];河南職工醫(yī)學院學報;2002年01期

4 甘勇;生理學名詞教學的幾點體會和思考[J];井岡山醫(yī)專學報;2002年03期

5 曾湘萍;生理學教學中運用創(chuàng)新教育的探討[J];醫(yī)學理論與實踐;2002年04期

6 肖麗萍;“問”、“答”挑戰(zhàn)賽在生理學課時形成性評價中的嘗試[J];醫(yī)學文選;2002年04期

7 楊傳秀,汪萌芽,王邦安;生理學教學網(wǎng)頁的制作與應(yīng)用[J];中國醫(yī)學教育技術(shù);2003年03期

8 龐輝;導入問題教學在生理學教學中的探索[J];廣西醫(yī)科大學學報(社會科學版);2005年S1期

9 陳玉英;;淺談生理學教學中的觀念轉(zhuǎn)變[J];浙江醫(yī)學教育;2006年03期

10 敬華娥;張團笑;劉紅;劉華;鄭倩;;淺談教師在生理學教學中的主導作用[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2006年18期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘桂蘭;陳曉東;時靜華;呂軍;馬寶慧;唐燁霞;;對我院生理學網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建的思考[A];中國生理學會第23屆全國會員代表大會暨生理學學術(shù)大會論文摘要文集[C];2010年

2 薛龍增;郭丹;陳陪順;方德恩;劉虹;劉媛;楊溢秦;;《生理學》課程現(xiàn)代化教學改革的探索與實踐[A];中國生理學會第七屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2003年

3 ;中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會會議組織委員會和工作組名單[A];中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2008年

4 陸永利;;淺析生理學發(fā)展史在教學中的作用[A];中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2008年

5 張靜;;淺析批判性思維在生理學教學中的應(yīng)用[A];中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2008年

6 李艷芳;夏強;;我國生理學教學評價的現(xiàn)狀和改進探討[A];中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2008年

7 李旭;郭益民;;如何加強本科留學生的生理學教學[A];浙江省生理科學會2008年學術(shù)年會論文匯編[C];2008年

8 郭少三;;對醫(yī)學高職生理學教學的思考[A];湖南省生理科學會2006年度學術(shù)年會論文摘要匯編[C];2007年

9 姚泰;;對我國生理學教學的幾點思考[A];中國生理學會第七屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2003年

10 賀偉;;圍繞三個基本觀點擺事實講道理——談生理學教學中的幾點體會[A];中國生理學會第七屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王明;生理學專家鄔力祥[N];科技日報;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王志棟;在生理學中開展PBL教學授課效果評價研究[D];山西醫(yī)科大學;2007年

，

本文編號：1071126