本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度:高等教育質(zhì)量評(píng)判的原點(diǎn)

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【摘要】：大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度是高等教育評(píng)估與管理的重要內(nèi)容之一,是學(xué)生參與高等教育之后,對(duì)其感知最直接的評(píng)價(jià),因此這個(gè)評(píng)價(jià)的結(jié)果對(duì)評(píng)價(jià)主導(dǎo)者和利益相關(guān)者具有重要的參考價(jià)值。學(xué)習(xí)滿意度是直觀反映大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)的指標(biāo)集群,既能充分呈現(xiàn)大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),又極具直觀性,能夠反映出大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意狀態(tài)度量的水平。大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的調(diào)查與研究,能夠?qū)膛c學(xué)過(guò)程形成評(píng)價(jià),以此作為改進(jìn)的依據(jù),從而促進(jìn)教與學(xué)之間的互動(dòng),成為改革的突破口,提升大學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。研究表明,對(duì)于學(xué)習(xí)滿意度來(lái)說(shuō),人與人之間的影響力度遠(yuǎn)大于物對(duì)人的影響力度,大學(xué)的"教"與"學(xué)’、學(xué)習(xí)氛圍會(huì)較大程度地貢獻(xiàn)于學(xué)習(xí)滿意度的形成。學(xué)生是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)質(zhì)量、反映教學(xué)水平的主體,其學(xué)習(xí)的滿意度水平正是高校、學(xué)科、專業(yè)、課程質(zhì)量的重要觀測(cè)站。
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 學(xué)習(xí)滿意度 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)質(zhì)量 評(píng)價(jià)
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)科重點(diǎn)課題“大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):AIA100007)的階段性成果
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 大學(xué)生是高等教育的主體,是高等教育的受教育者和受益者,也是高等教育過(guò)程的參與者和體驗(yàn)者。隨著對(duì)學(xué)生主體性認(rèn)識(shí)的增強(qiáng),大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度以學(xué)生為主體,反映教育質(zhì)量,從而形成微觀主體和宏觀質(zhì)量的有效連接點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)其所接受的高等教育寄予期望,通過(guò)體驗(yàn)得到感知,形成對(duì)

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本文編號(hào)：1049504