本文關(guān)鍵詞：TBL教學(xué)模式在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：以"學(xué)生為中心"和"自主學(xué)習(xí)"為主要內(nèi)容的教育方式和教學(xué)方法改革是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育教學(xué)方法改革的主要方向。TBL教學(xué)模式以團(tuán)隊為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(Team-Based Learning,TBL)是一種以團(tuán)隊學(xué)習(xí)為特色的新型教學(xué)模式,生理學(xué)教學(xué)中運用此教學(xué)模式,有助于促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和臨床思維能力。
【作者單位】： 成都大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)院;成都中醫(yī)藥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 生理學(xué) TBL教學(xué)模式 教學(xué)改革
【基金】：成都大學(xué)校級教改項目“基于小組討論的小班化教學(xué)及考試改革”(編號:cdjg2012072)
【分類號】：R-4;G642.4
【正文快照】： Application of TBL teaching model inphysiology teaching*Xu Ya-ji 1,Zhao Ying2,Fang Ming1,Gu Tian-ming1(1.School of Basic Medical Sciences and Nursing,Chengdu University,Sichuan Chengdu 610106;2.Chengdu University of TCM,Sichuan Chengdu 611137)作為醫(yī)學(xué)教

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1047147