本文關(guān)鍵詞：高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀、成因及對策研究

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【摘要】：職業(yè)倦怠是指現(xiàn)代人在應(yīng)對復(fù)雜社會時產(chǎn)生的亞健康的生存狀態(tài)。近年來,隨著高等教育的發(fā)展,教育體制的改革,高校教師面臨著一系列的機遇與挑戰(zhàn)。如何抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn),越來越多的高校教師在適應(yīng)改革的過程中產(chǎn)生了不同程度的職業(yè)倦怠。通過對河南省高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀進行的實地調(diào)查,分析了不同性別、教齡、職稱、學(xué)科類別高校教師職業(yè)倦怠狀況及其職業(yè)倦怠的成因,并從社會、組織和個體三個層面提出了預(yù)防和改善高校教師職業(yè)倦怠的具體建議。
【作者單位】： 河南理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 職業(yè)倦怠 現(xiàn)狀 對策
【基金】：2013年國家社科基金項目“提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)對我國就業(yè)的影響研究”(批準(zhǔn)號13CJY024) 河南理工大學(xué)博士基金項目“中國最低工資就業(yè)效應(yīng)的作用機理及實證研究”(編號B2012-013)的階段性成果
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 一、高校教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)和影響隨著社會科技的快速發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用,知識更新速度加快,高校教師不僅要面對日益復(fù)雜的教育教學(xué)任務(wù),還要完成越來越繁重的科研任務(wù)。高校教師會因不能及時有效地緩解工作上的壓力、放松緊繃的神經(jīng)而產(chǎn)生身心上的疲憊感以及對自己工

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本文編號：1045356