本文關(guān)鍵詞：地方高校發(fā)展博士點的困境、意義及推進路徑——基于政府行為的視角

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【摘要】：圍繞國家重大需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,地方高校尤其是地方高水平大學發(fā)展博士點具有重要的意義。但地方高校博士點發(fā)展緩慢的狀況引起了人們的擔憂。從政府行為的視角來看,地方高校博士點的發(fā)展困境主要是由于投入不足和評審政策不完善造成的。為此,國家和地方政府要選擇策略,優(yōu)先支持地方高水平大學取得重大進展,國家除了進一步完善博士點評審政策外,還需要借助各種項目平臺支持和助推地方高水平大學博士點的發(fā)展;地方政府要樹立正確的價值導(dǎo)向,引導(dǎo)地方高水平大學博士點發(fā)展走提升質(zhì)量的內(nèi)涵建設(shè)之路。
【作者單位】： 寧波大學校長辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 地方高校 博士點 政府行為
【基金】：2014年度浙江省教育廳一般科研項目“我國高�；鶎訉W術(shù)組織改革研究”(項目編號:Y201430820)
【分類號】：G648.4
【正文快照】： 自1981年《中華人民共和國學位條例》頒布實施以來,我國博士學位授予工作取得很大的進展,但直到21世紀初,地方高校在獲取博士點尤其是一級學科博士點方面并無多少實質(zhì)性的進展。2000年以前,許多地方高校博士點為零或僅僅是零的突破[1]。此后,地方高校在博士學位授權(quán)點方面有了

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本文編號：1040121