本文關鍵詞：高校學科國際評估研究述評及展望

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【摘要】：在國務院取消國家重點學科審批權(quán)之后,我國高校應借鑒國外先進學科評估理念和做法,致力于提高我國高校學科的國際競爭力。從現(xiàn)有較少的國內(nèi)外學科國際評估的理論與實踐研究成果出發(fā),借鑒美國、英國高校學科國際評估經(jīng)驗,提出完善我國學科國際評估的對策建議:學科建設思路從重點學科向高水平學科轉(zhuǎn)化,樹立學科國際標桿意識,將國際認證作為提高學科國際競爭力的重要途徑,培育高校內(nèi)部的學科評估文化。
【作者單位】： 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學科建設辦公室 科研處;
【關鍵詞】： 學科 國際評估 建議
【分類號】：G647
【正文快照】： 1引言以教育評估認證為核心的質(zhì)量保障體系是確保大眾化階段高等教育健康發(fā)展的重要基礎。分析研究并借鑒國外高等教育質(zhì)量保障體系對于加強我國高等教育評估認證制度與政策建設具有重要的參考意義。同時,沒有世界一流的學科,就不可能產(chǎn)生世界一流的大學;而沒有一流的學科評估

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