全球化時(shí)代的人文知識(shí)分子與大學(xué)人文教育——魯曉鵬教授訪談錄
本文關(guān)鍵詞:全球化時(shí)代的人文知識(shí)分子與大學(xué)人文教育——魯曉鵬教授訪談錄
更多相關(guān)文章: 大學(xué)人文教育 心向往之 不平衡發(fā)展 全球化理論 外國學(xué)生 新自由主義 文化景觀 現(xiàn)代性 后現(xiàn)代社會(huì) 儒家精神
【摘要】:正引言:2013—2014年間,我在美國加州大學(xué)訪學(xué),聽課、學(xué)習(xí)之余暇,跟魯曉鵬教授多有接觸,對(duì)他的學(xué)術(shù)抱負(fù)和成就也是心向往之。2014年4月14日下午,在加州大學(xué)戴維斯校區(qū)人文學(xué)院魯曉鵬教授的辦公室,就有關(guān)知識(shí)分子和人文教育的話題,我專門采訪了他。從傳統(tǒng)知識(shí)分子到全球化時(shí)代的新知識(shí)分子,再到當(dāng)下的中美人文教育,魯教授侃侃
【作者單位】: 美國加州大學(xué)戴維斯校區(qū)比較文學(xué)系;美國加州大學(xué)比較文學(xué)研究中心;中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)人文教育;心向往之;不平衡發(fā)展;全球化理論;外國學(xué)生;新自由主義;文化景觀;現(xiàn)代性;后現(xiàn)代社會(huì);儒家精神;
【分類號(hào)】:G642.0
【正文快照】: 引言:2013—2014年間,我在美國加州大學(xué)訪學(xué),聽課、學(xué)習(xí)之余暇,跟魯曉鵬教授多有接觸,對(duì)他的學(xué)術(shù)抱負(fù)和成就也是心向往之。2014年4月14日下午,在加州大學(xué)戴維斯校區(qū)人文學(xué)院魯曉鵬教授的辦公室,就有關(guān)知識(shí)分子和人文教育的話題,我專門采訪了他。從傳統(tǒng)知識(shí)分子到全球化時(shí)代的
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 龍艷;;大學(xué)人文教育若干問題研究述評(píng)[J];煤炭高等教育;2009年01期
2 楊曾憲;;當(dāng)今中國的大學(xué)生與大學(xué)人文教育[J];中國社會(huì)導(dǎo)刊;2005年21期
3 梁巍;;大學(xué)人文教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J];教書育人;2011年09期
4 李維武;大學(xué)人文教育的失落與復(fù)興[J];高等教育研究;2000年03期
5 張興;大學(xué)人文教育之我見[J];太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年01期
6 劉莉;咬定青山不放松——世界一流大學(xué)人文教育探析及啟示[J];有色金屬高教研究;2000年03期
7 劉勝利;美英日大學(xué)人文教育改革及對(duì)我國的啟示[J];中國高等教育;2000年18期
8 黃蕙萍;對(duì)大學(xué)人文教育的思考[J];建材高教理論與實(shí)踐;2001年03期
9 聶慧;大學(xué)人文教育與大學(xué)精神[J];黔東南民族師專學(xué)報(bào);2001年01期
10 薛天祥,龐青山;大學(xué)人文教育與科學(xué)教育融合新論[J];教育發(fā)展研究;2003年07期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 楊叔子;;人文教育 現(xiàn)代大學(xué)之基——關(guān)于大學(xué)人文教育之我感與陋見[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 甘陽;中國大學(xué)人文教育面臨的問題[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2005年
2 謝泳;大學(xué)人文教育緣何“梗塞”?[N];中華讀書報(bào);2006年
3 演講人:許紀(jì)霖;大學(xué)人文教育之探索[N];人民政協(xié)報(bào);2009年
4 李重;藥家鑫事件:大學(xué)人文教育之殤[N];各界導(dǎo)報(bào);2011年
5 趙孝令;大學(xué)人文教育要樹立新觀念[N];中國教育報(bào);2004年
6 本報(bào)記者 劉昆 通訊員 趙運(yùn)仕;幫助大學(xué)生“精神成人”[N];光明日?qǐng)?bào);2004年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 張金福;論大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的結(jié)合[D];華東師范大學(xué);2003年
2 劉寶岐;耶魯大學(xué)人文教育研究[D];河北大學(xué);2010年
3 李金奇;被學(xué)科規(guī)訓(xùn)限制的大學(xué)人文教育[D];華中科技大學(xué);2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 嚴(yán)峻;理工科大學(xué)人文教育研究[D];武漢理工大學(xué);2007年
2 董婧;論和諧社會(huì)視閾下的大學(xué)人文教育[D];杭州師范大學(xué);2010年
3 侯麗君;大學(xué)人文教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2004年
4 楊雪;數(shù)字化時(shí)代的大學(xué)人文教育研究[D];河南大學(xué);2013年
5 孫妍;研究型理工科大學(xué)人文教育的定位與實(shí)現(xiàn)途徑探析[D];天津大學(xué);2004年
6 牛金芳;對(duì)我國大學(xué)人文教育式微的思考[D];陜西師范大學(xué);2005年
7 張曙光;西方大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的博弈[D];湖南師范大學(xué);2011年
8 李宏;大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的融合研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2004年
9 陳國華;論大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的融合[D];成都理工大學(xué);2007年
10 施今;論現(xiàn)代大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的和諧統(tǒng)一[D];華東師范大學(xué);2006年
,本文編號(hào):1029387
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1029387.html