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分析“大數(shù)據(jù)”時代信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)建設(shè)的影響

發(fā)布時間:2017-10-14 03:10

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【摘要】:大數(shù)據(jù)時代的到來,給社會各行帶來新的機遇與挑戰(zhàn),對相關(guān)行業(yè)及人員產(chǎn)生了新的需求。在目前的形式下,高校的信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的建設(shè)隨之做出適應(yīng)性調(diào)整和改變。該文介紹了大數(shù)據(jù)的相關(guān)概念、大數(shù)據(jù)時代產(chǎn)生的新需求以及新的需求對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)產(chǎn)生的影響。
【作者單位】: 南京審計學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù) 信息系統(tǒng) 信息管理 專業(yè)建設(shè)
【分類號】:TP315-4;G642
【正文快照】: 美國信息系統(tǒng)專家諾蘭(Norlan)通過對235個公司、部門發(fā)展信息系統(tǒng)的實踐和經(jīng)驗的總結(jié),1973年提出了信息系統(tǒng)進化的階段性模型,1980年進一步完善,形成了著名的諾蘭模型(Norlan Model)。在諾蘭模型中信息系統(tǒng)的進化分為六個階段:初始階段、蔓延階段、控制階段、集成階段、數(shù)據(jù)

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1 張衍;iSchool運動背景下信息管理專業(yè)教育發(fā)展研究[D];蘇州大學(xué);2014年

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本文編號:1028634

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