本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的消極影響及對(duì)策研究

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【摘要】：隨著我國(guó)改革開放的逐步深入和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化,思想文化領(lǐng)域日漸活躍,西方借機(jī)加緊對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行滲透。當(dāng)前,我國(guó)的歷史虛無主義思潮既是一種社會(huì)政治思潮又是一種文化思潮,是為了適應(yīng)西方國(guó)家對(duì)我國(guó)實(shí)施和平演變戰(zhàn)略的需要而再次興起。歷史虛無主義在研究歷史時(shí)違背實(shí)事求是的原則,以及違背全面客觀的研究方法,打著學(xué)術(shù)創(chuàng)新的旗號(hào)而否認(rèn)歷史發(fā)展的規(guī)律,極力歪曲中國(guó)近現(xiàn)代革命的歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史。它所反映的不僅是對(duì)待歷史的態(tài)度問題,更是對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度問題。歷史虛無主義者在有關(guān)中國(guó)革命的性質(zhì)及意義、社會(huì)主義道路選擇、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)成敗和共和國(guó)領(lǐng)袖功過等一系列重大問題上,發(fā)表了一系列言論,對(duì)社會(huì)輿論、群眾心理,特別是廣大青年產(chǎn)生了消極影響。一些大學(xué)生不能正確對(duì)待中國(guó)近現(xiàn)代歷史上的人物與事件,不僅干擾大學(xué)生對(duì)歷史上一些問題的認(rèn)知,更加消解大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛情操以及對(duì)我國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,而且已經(jīng)影響到了當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。因此,如何消除歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響,以幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀成為當(dāng)前高校亟須解決的一個(gè)問題。本論文從歷史虛無主義的涵義入手,在梳理學(xué)術(shù)界有關(guān)歷史虛無主義研究的基礎(chǔ)上,借鑒已有的研究成果和方法,開展當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的消極影響及對(duì)策的研究。本論文由四部分組成:第一部分是歷史虛無主義思潮概述。歷史虛無主義的哲學(xué)基礎(chǔ)是唯心主義歷史觀,否定歷史唯物主義與歷史決定論,夸大歷史進(jìn)程中的人的主觀選擇功能。當(dāng)前一些歷史虛無主義者會(huì)以“學(xué)術(shù)研究”的口號(hào)來貶損和否定革命、反對(duì)和否定共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)的一切建設(shè)實(shí)踐和成就、反對(duì)和否定共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖和代表人物,體現(xiàn)了其思維方式上的形而上學(xué)性。本部分還分析了歷史虛無主義思潮在中國(guó)的演進(jìn)。第二部分是對(duì)歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生的現(xiàn)狀分析。歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的科學(xué)歷史觀、政治信仰、價(jià)值觀、文化自信等幾方面產(chǎn)生了不同程度的影響,主要表現(xiàn)為:受歷史虛無主義思潮的沖擊,部分學(xué)生過度相信虛無的歷史,不能正確總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),容易產(chǎn)生信仰動(dòng)搖,政治認(rèn)同度減弱;錯(cuò)誤的歷史觀除了削弱大學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同,還使得大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中面臨的諸多困惑與迷惘得不到解決,終將導(dǎo)致其價(jià)值觀和人生觀的迷失。第三部分,主要深入剖析歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生的途徑以及對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生消極影響的原因。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,國(guó)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變,西方思潮加緊對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透。對(duì)部分高校大學(xué)生的調(diào)查顯示,一些高校對(duì)思想政治理論教育重視不夠,教材內(nèi)容刻板,一些教師忽視了思想政治理論課的育人功能,不能及時(shí)回答大學(xué)生生活和思想的疑慮與困惑;再加上大學(xué)生自身社會(huì)實(shí)踐的匱乏,思想不夠成熟,對(duì)歷史認(rèn)知缺乏理性,而且學(xué)習(xí)思想政治理論課態(tài)度不積極,使之自覺辨識(shí)、抵制不良社會(huì)思潮的能力不強(qiáng)。以上幾點(diǎn)為歷史虛無主義思潮向高校大學(xué)生滲透提供了機(jī)會(huì)。第四部分以社會(huì)環(huán)境、高校思想政治理論課和大學(xué)生社會(huì)主義理想信念三個(gè)方面為視角,探討了消除歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生影響的對(duì)策。從社會(huì)環(huán)境角度來說,要從大眾傳媒和高校校園文化建設(shè)入手為大學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境;從高校思想政治理論課角度來說,要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式、努力提高思想政治理論課教師的素質(zhì)和能力、提高思想政治教育的全員參與性,以充分發(fā)揮高校思想政治理論課主渠道的作用;為了幫助大學(xué)生堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理想的信念,需要進(jìn)一步加強(qiáng)唯物史觀教育,重視國(guó)史國(guó)情教育以及社會(huì)實(shí)踐,使大學(xué)生用歷史唯物主義的觀點(diǎn)看清歷史虛無主義的真實(shí)面目,用中國(guó)近現(xiàn)代史的史實(shí)揭穿其種種謊言,用切身實(shí)踐了解國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
【關(guān)鍵詞】：歷史虛無主義 大學(xué)生 消極影響 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-11
• 引言11-18
• （一） 研究目的和意義11-12
• （二） 研究現(xiàn)狀12-16
• （三） 研究思路和方法16
• （四） 研究創(chuàng)新點(diǎn)與不足16-18
• 一、歷史虛無主義思潮概述18-25
• （一） 歷史虛無主義的內(nèi)涵18
• （二） 歷史虛無主義思潮的主要觀點(diǎn)和特征18-22
• （三） 歷史虛無主義思潮在中國(guó)的演進(jìn)22-25
• 二、當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的消極影響25-29
• （一） 當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生消極影響的實(shí)證調(diào)查25
• 1. 調(diào)查對(duì)象及調(diào)查方法25
• 2. 調(diào)查問卷的問題設(shè)計(jì)25
• （二） 當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的消極影響25-29
• 1. 擾亂大學(xué)生的科學(xué)歷史觀25-26
• 2. 動(dòng)搖大學(xué)生的政治信仰26-28
• 3. 誤導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀28
• 4. 消解大學(xué)生的文化自信28-29
• 三、當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生消極影響的原因分析29-39
• （一） 當(dāng)前歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生的主要途徑29-31
• 1. 學(xué)術(shù)滲透29
• 2. 傳媒滲透29-31
• （二） 當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生消極影響的原因分析31-39
• 1. 復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境31-32
• 2. 高校思想政治理論教育的不足32-34
• 3. 大學(xué)生自覺辨識(shí)、抵制不良社會(huì)思潮的能力不強(qiáng)34-39
• 四、消除當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生消極影響的對(duì)策39-46
• （一） 營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境39-40
• 1. 加強(qiáng)對(duì)大眾傳媒的管理39-40
• 2. 注重高校校園文化建設(shè)40
• （二） 充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用40-43
• 1. 重視思想政治理論課教師隊(duì)伍的培養(yǎng)40-41
• 2. 提升思想政治理論課教師的素質(zhì)和能力41-43
• 3. 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式43
• 4. 提高思想政治教育的全員參與性43
• （三） 堅(jiān)定大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念43-46
• 1. 加強(qiáng)唯物史觀教育44
• 2. 重視國(guó)史國(guó)情教育44-45
• 3. 注重社會(huì)實(shí)踐45-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 附錄49-57
• 參考書目49-52
• 調(diào)查問卷52-57
• 后記57-58
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單58

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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