關(guān)于規(guī)范我國(guó)高校模擬法庭教學(xué)的思考
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更多相關(guān)文章: 模擬法庭 教學(xué)模式 實(shí)踐教學(xué) “雙師型”教師
【摘要】:我國(guó)高校模擬法庭教學(xué)存在課程設(shè)置和運(yùn)行缺陷、教學(xué)表演性質(zhì)明顯、師資力量薄弱、學(xué)生參與度不高等問(wèn)題。原因在于高校法學(xué)教育定位似是而非、實(shí)踐性課程設(shè)置不足、傳統(tǒng)教學(xué)理念禁錮、"雙師型"教師匱乏。須從優(yōu)化課程設(shè)置、完善教學(xué)體制、引入雙師機(jī)制、統(tǒng)一運(yùn)行流程、強(qiáng)化國(guó)際模擬法庭等方面予以規(guī)范。
【作者單位】: 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 模擬法庭 教學(xué)模式 實(shí)踐教學(xué) “雙師型”教師
【基金】:北京市教委中青年教師科研提升項(xiàng)目(02791562722401)
【分類號(hào)】:G642.4;D90-4
【正文快照】: 教育部、中央政法委《關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見(jiàn)》指出:我國(guó)高等法學(xué)教育還不能完全適應(yīng)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的需要,社會(huì)主義法治理念教育還不夠深入,培養(yǎng)模式相對(duì)單一,學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng),應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才培養(yǎng)不足。模擬法庭對(duì)于提高高等法學(xué)教
【參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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1 羅美玲;模擬法庭教學(xué)方法研究[D];首都師范大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1018273
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