本文關鍵詞：新疆不同社會階層少數(shù)民族的高等教育入學機會差異研究

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【摘要】：高等教育的擴招使得高等教育入學機會的公平性問題成為社會關注的焦點。然而,多民族成分及區(qū)域經濟發(fā)展現(xiàn)狀的差異使得新疆社會分層呈現(xiàn)出特有的規(guī)律和特點。通過對新疆10所不同類型高校1 470名少數(shù)民族大學生的問卷調查數(shù)據(jù),結合部分統(tǒng)計年鑒資料,分別探討了家庭社會資本、經濟資本、文化資本對其高等教育入學機會的影響。最終發(fā)現(xiàn)新疆不同社會階層少數(shù)民族學生高等教育入學機會及就讀高校類型均存在顯著差異。
【作者單位】： 石河子大學師范學院;
【關鍵詞】： 社會階層 新疆少數(shù)民族 高等教育入學機會
【基金】：教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目“新疆不同社會階層的少數(shù)民族高等教育入學機會差異研究”(項目編號:14YJA880002)的階段性成果
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 一、問題的提出自20世紀60年代以來,教育機會均等問題一直是歐美發(fā)達國家極為關切的問題之一。瑞典著名教育學家托爾斯頓·胡森在他的《社會環(huán)境與學業(yè)成就》一書的開篇就提出平等是起點、連續(xù)不斷的階段和最終目標,并進一步闡釋:“所謂‘平等’,首先是指每個人都有不受任何歧

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 謝作栩;譚敏;;我國不同社會階層少數(shù)民族的高等教育入學機會差異分析[J];高等教育研究;2009年10期

2 楊丹宇;;家庭背景與高等教育入學機會均等化的實證考察[J];高教探索;2012年05期

3 董云川;張建新;;少數(shù)民族聚居省份高等教育入學機會差異探討——云南高校實證調研報告[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2006年01期

4 方芳;;殘疾人高等教育入學單考單招英語考試說明評述[J];長春大學學報;2008年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張愛玲;我國西部少數(shù)民族地區(qū)高等教育入學機會均等問題的研究[D];蘭州大學;2013年

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本文編號：1009578