本文關鍵詞：數(shù)學史融入高等數(shù)學教學的探索與實踐

  更多相關文章： 數(shù)學史 高等數(shù)學 教學案例 極限 無窮級數(shù)

【摘要】：數(shù)學史與數(shù)學教育的結合為高等數(shù)學教學改革提供了一個新的視角.闡述數(shù)學史融入高等數(shù)學教學的重要作用,分析數(shù)學史融入高等數(shù)學教學的內(nèi)容材料的選擇,探索數(shù)學史融入高等數(shù)學教學的方式,以具體教學案例展示數(shù)學史融入高等數(shù)學教學的實踐做法.
【作者單位】： 周口師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院;
【關鍵詞】： 數(shù)學史 高等數(shù)學 教學案例 極限 無窮級數(shù)
【基金】：河南省教育廳教師教育課程改革研究項目(2013-JSJYYB-080)
【分類號】：G642.4;O13-4
【正文快照】： 在高等數(shù)學教學中,筆者進行了如下的探索與嘗試,更新教學內(nèi)容,利用歷史背景知識來激發(fā)學生學習高等數(shù)學的興趣,為學生創(chuàng)造學習高等數(shù)學的動機;介紹數(shù)學概念和數(shù)學思想的形成與發(fā)展歷程,幫助學生理解數(shù)學概念和數(shù)學思想;重現(xiàn)數(shù)學思想和方法的產(chǎn)生過程與情景,引導學生進行探究,

【相似文獻】

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