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陶行知“社會即學(xué)!庇^的現(xiàn)實意義

發(fā)布時間:2017-10-09 07:05

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【摘要】:
【作者單位】: 福建省陶行知研究會
【關(guān)鍵詞】社會即學(xué)校 陶行知 培養(yǎng)學(xué)生 成人教育 學(xué)校教育 課堂教學(xué) 新課程改革 創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí)方式 創(chuàng)造力
【分類號】:G423
【正文快照】: 在國際課改大背景下,我國新一輪的課程改革正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中,其無論從深度還是廣度上都是前所未有的。這正如杰出的人民教育家陶行知說的:“因教育是一種永久事業(yè),非目光遠(yuǎn)大不足以立百年之基;教育又是一種社會事業(yè),非同情普遍,不足以收共濟(jì)之效”。①他提出“社會即學(xué)校

【相似文獻(xiàn)】

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10 上海師范大學(xué) 俞可;把靈魂高高托起[N];中國教育報;2011年

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5 牛利華;“回歸生活世界”思潮的教育學(xué)省察[D];東北師范大學(xué);2007年

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7 楊治平;面向個體的教科書設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2006年

8 李保強(qiáng);教育格言及其現(xiàn)實問題研究[D];西北師范大學(xué);2006年

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6 廖瑜;陶行知的新教育思想及其現(xiàn)代價值[D];四川大學(xué);2006年

7 李恒川;陶行知生活德育思想研究[D];南京師范大學(xué);2005年

8 張春喜;試論陶行知鄉(xiāng)村教育思想及其現(xiàn)實意義[D];華中師范大學(xué);2007年

9 陳列;新課改背景下陶行知創(chuàng)造教育思想研究[D];福建師范大學(xué);2008年

10 陳丞;試論陶行知的學(xué)習(xí)思想[D];福建師范大學(xué);2008年



本文編號:998790

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