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兒童過度社會化的教育社會學分析

發(fā)布時間:2017-10-08 22:25

  本文關鍵詞:兒童過度社會化的教育社會學分析


  更多相關文章: 兒童社會化 過度社會化 預期社會化 大眾傳播 同輩群體 家庭教育 主要表現(xiàn) 學校教育 主流價值觀 媒體素養(yǎng)教育


【摘要】:正社會化是社會學中的重要概念,主要是指個體學習社會中長期積累起來的知識、技能、觀念和規(guī)范,并內(nèi)化為個人的品格與行為,在社會生活中加以再創(chuàng)造的過程,也就是個體作為一個"社會學習者"和"社會參與者"的全面發(fā)展過程。這也是個體從"生物人"向"社會人"逐漸轉變的
【作者單位】
【關鍵詞】兒童社會化 過度社會化 預期社會化 大眾傳播 同輩群體 家庭教育 主要表現(xiàn) 學校教育 主流價值觀 媒體素養(yǎng)教育
【分類號】:G40-052
【正文快照】: 社會化是社會學中的重要概念,主要是指個體學習社會中長期積累起來的知識、技能、觀念和規(guī)范,并內(nèi)化為個人的品格與行為,,在社會生活中加以再創(chuàng)造的過程,也就是個體作為一個“社會學習者”和“社會參與者”的全面發(fā)展過程。①這也是個體從“生物人”向“社會人”逐漸轉變

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本文編號:996591

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