本文關(guān)鍵詞：兒童過度社會化的教育社會學(xué)分析

  更多相關(guān)文章： 兒童社會化 過度社會化 預(yù)期社會化 大眾傳播 同輩群體 家庭教育 主要表現(xiàn) 學(xué)校教育 主流價值觀 媒體素養(yǎng)教育

【摘要】：正社會化是社會學(xué)中的重要概念,主要是指個體學(xué)習(xí)社會中長期積累起來的知識、技能、觀念和規(guī)范,并內(nèi)化為個人的品格與行為,在社會生活中加以再創(chuàng)造的過程,也就是個體作為一個"社會學(xué)習(xí)者"和"社會參與者"的全面發(fā)展過程。這也是個體從"生物人"向"社會人"逐漸轉(zhuǎn)變的
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 兒童社會化 過度社會化 預(yù)期社會化 大眾傳播 同輩群體 家庭教育 主要表現(xiàn) 學(xué)校教育 主流價值觀 媒體素養(yǎng)教育
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 社會化是社會學(xué)中的重要概念，主要是指個體學(xué)習(xí)社會中長期積累起來的知識、技能、觀念和規(guī)范，并內(nèi)化為個人的品格與行為，，在社會生活中加以再創(chuàng)造的過程，也就是個體作為一個“社會學(xué)習(xí)者”和“社會參與者”的全面發(fā)展過程。①這也是個體從“生物人”向“社會人”逐漸轉(zhuǎn)變

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 馮文全;劉曉英;;基礎(chǔ)教育的迫切任務(wù):媒體素養(yǎng)教育[J];中國教育學(xué)刊;2005年12期

2 莫飛平;大學(xué)生過度社會化的幾點思考[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

3 孫清立;兒童社會化過程中的"畸形"問題探析[J];山東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉鐵芳;從獨白到對話:傳統(tǒng)道德教化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)向[J];北京大學(xué)教育評論;2004年01期

2 黃宇;楊麗娟;;從羅爾斯的公平三原則談教育不公平現(xiàn)象及社會成因[J];成都大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年01期

3 何李方;“分級辦學(xué),分級管理”——農(nóng)村義務(wù)教育體制問題探析[J];池州師專學(xué)報;2005年01期

4 弓麗娜;現(xiàn)代社會中的青年文化反哺現(xiàn)象探析[J];道德與文明;2004年04期

5 王金國;試論現(xiàn)階段我國的教育公平問題[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年02期

6 顏燁;20世紀(jì)90年代社會學(xué)視野下我國社會政策和社會問題研究中的社會性別分析述評[J];當(dāng)代中國史研究;2001年02期

7 周忠明;動力型困難學(xué)生:關(guān)注家庭教育[J];青少年犯罪問題;2004年03期

8 李國強(qiáng),龔躍華;教師反學(xué)校文化現(xiàn)象淺析[J];教師教育研究;2005年04期

9 王繼平;合理調(diào)整我國教師政策價值取向初探[J];教師教育研究;2005年06期

10 王首程;論借詞網(wǎng)語[J];廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報;2004年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李言世;任建峰;孫國;;大學(xué)生就業(yè)難的原因分析與對策[A];中國企業(yè)運籌學(xué)學(xué)術(shù)交流大會論文集[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陸啟光;壯族兒童社會化研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 鄒玉玲;主體性體育及其課程觀探論[D];南京師范大學(xué);2004年

3 蘇德;多維視野下的雙語教學(xué)發(fā)展觀[D];中央民族大學(xué);2005年

4 英配昌;中小學(xué)學(xué)生政治生活研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 吳洪偉;當(dāng)代中國中小學(xué)紀(jì)律實踐價值取向研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 金龍;教育公正新解[D];華東師范大學(xué);2005年

7 潘啟富;中國民族地區(qū)教育行政制度研究[D];中央民族大學(xué);2006年

8 馬紅亮;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的互動結(jié)構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2006年

9 劉成新;整合與重構(gòu)：技術(shù)與課程教學(xué)的互動解析[D];南京師范大學(xué);2006年

10 秦鈉;中日都市社區(qū)教育比較研究[D];上海大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張玲;論互動性重要他人對小學(xué)生社會化的影響[D];廣西師范大學(xué);2002年

2 曲志鋼;高校網(wǎng)絡(luò)德育工作研究[D];山東師范大學(xué);2003年

3 宋志君;素質(zhì)教育導(dǎo)向下的四川省小學(xué)教師人力資源管理對策研究[D];四川大學(xué);2003年

4 張敏;促進(jìn)學(xué)生交往[D];華東師范大學(xué);2002年

5 胡迪雅;民族高等教育與文化傳承的教育人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2004年

6 張維紅;常德市農(nóng)村稅費改革與義務(wù)教育投入若干問題研究[D];天津大學(xué);2004年

7 萬勁;大學(xué)生消費文化現(xiàn)狀及高校德育的導(dǎo)向研究[D];西南師范大學(xué);2004年

8 張更立;幼兒異齡同伴交往研究[D];西南師范大學(xué);2004年

9 李燕;美國雙語教師培訓(xùn)制度化及其對我國的啟示[D];華東師范大學(xué);2004年

10 賈靜芳;昌吉回民中學(xué)雙語教學(xué)個案研究[D];新疆師范大學(xué);2004年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 臧海群;媒介素養(yǎng):青少年素質(zhì)教育的重中之重[J];中國青年政治學(xué)院學(xué)報;2003年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪念郴;東西方中心召開兒童社會化與精神衛(wèi)生國際研討會[J];社會;1984年05期

2 韓驊;進(jìn)入普教領(lǐng)域的法國電視[J];比較教育研究;1985年03期

3 科恩;夏伯銘;;兒童民族學(xué)[J];國外社會科學(xué)文摘;1986年06期

4 譚建光;略論青年的社會化及其特殊性[J];福建論壇(社科教育版);1987年01期

5 衛(wèi)道治;沈煜峰;;論教育與人的社會化[J];黑龍江高教研究;1987年01期

6 鄭光中;;中師應(yīng)有兒童文學(xué)的一席之地[J];師范教育;1987年01期

7 譚建光;;略論青年社會學(xué)的研究對象與研究領(lǐng)域[J];開放時代;1987年05期

8 徐安琪;王友竹;周開栶;夏國美;;父母離異的學(xué)齡少兒研究[J];當(dāng)代青年研究;1987年07期

9 金育強(qiáng);;從運動員的繼續(xù)社會化看大學(xué)進(jìn)行高水平運動訓(xùn)練的優(yōu)勢[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;1987年03期

10 賈德福;;農(nóng)村兒童社會化的一個課題[J];上海教育科研;1988年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳學(xué)鋒;;社會認(rèn)知過程模式的主要進(jìn)展[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

2 方富熹;方格;MonikaKellerWolfgangEdelstein;;中國冰島兒童對家庭人際關(guān)系的社會認(rèn)知發(fā)展比較研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙琛敏;如何開展雙語教育[N];山西經(jīng)濟(jì)日報;2001年

2 張萊;警惕孩子成“小電視謎”[N];中國教育資訊報;2002年

3 《中國幼兒教育周刊》編輯部;與快樂牽手 與成功同行[N];中國教育資訊報;2002年

4 卜衛(wèi);關(guān)注的8個理由[N];中國婦女報;2003年

5 ;幼教，為兒童社會化與品質(zhì)培養(yǎng)奠基[N];中國教育報;2003年

6 董洪亮;中國幼兒教育百年紀(jì)念大會在京舉行[N];人民日報;2003年

7 王宏維 作者系華南師范大學(xué)政法學(xué)院教授、博導(dǎo);解析“女性貧困化”[N];南方日報;2004年

8 中國社會科學(xué)院社會學(xué)所研究員 楊宜音;早戀作文拷問成人社會化觀念[N];北京科技報;2005年

9 本報記者 雷耀;農(nóng)民工進(jìn)城：把“空巢”留給了誰？[N];中國社會報;2005年

10 鄒先云 作者單位：西南大學(xué)教育學(xué)院;簡論農(nóng)村留守兒童教育問題[N];中國人口報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陸啟光;壯族兒童社會化研究[D];華東師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 張榕芳;4-5歲幼兒氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式及其與社會性發(fā)展的關(guān)系[D];廣西師范大學(xué);2001年

2 安秋玲;兒童對權(quán)威關(guān)系的認(rèn)知發(fā)展初步研究[D];華東師范大學(xué);2001年

3 謝志萍;初中生自我概念與社會行為發(fā)展特點及關(guān)系的研究[D];山西大學(xué);2004年

4 徐云;小學(xué)兒童社會技能的同伴評定：社會技能對社交地位的影響研究[D];華中師范大學(xué);2004年

5 孫立萍;當(dāng)前我國離婚式單親家庭與其子女社會化[D];吉林大學(xué);2005年

6 謝英軍;促進(jìn)兒童社會化的游戲型課件的設(shè)計研究[D];河北大學(xué);2006年

7 林紅霞;運用多媒體課件促進(jìn)兒童社會化的混合式學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

本文編號：996591