本文關鍵詞：情感教育對教師素質和能力的要求

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【摘要】：情感教育關注教育過程中學生的態(tài)度、情緒或情感以及信念,以促進學生個體和整個社會的健康和諧發(fā)展�；谥袊逃默F狀,情感教育這種新的探索的實施對教師隊伍的素質和能力提出了新的要求。
【作者單位】： 泰山學院生物科學與技術系
【關鍵詞】： 情感教育 語言能力 教師素質
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 情感教育,作為完整教育的重要組成部分,就其內涵而言,它不是教學方法,而是一種教育思想,一種教育觀念。狹義的情感教育一般是指對人的情緒、感覺和感受性的關注;廣義的情感教育則是指關心、關注人的情緒、感情、趣味、價值觀、人格、意志、態(tài)度這個層面的發(fā)展。廣義的情感教

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