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大學(xué)生自我同一性的確立

發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 00:36

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生自我同一性的確立


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【摘要】:
【作者單位】: 廣東工業(yè)大學(xué)心理健康教育與咨詢中心
【關(guān)鍵詞】自我同一性 大學(xué)生 同一性擴(kuò)散 價(jià)值觀 自我評價(jià) 個(gè)體 社會(huì)角色 成長動(dòng)力 埃里克森 形成過程
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 人格心理學(xué)研究表明,自我同一性的確立是青年心理發(fā)展的重要任務(wù)。從我國的實(shí)際情況來看,由于高考的重壓,使中學(xué)生無暇過多地思考自我的具體問題,學(xué)習(xí)和考大學(xué)成為這個(gè)階段最主要的生活方式和生活目標(biāo)。升上大學(xué)后,學(xué)習(xí)壓力較之中學(xué)階段減輕了許多,大學(xué)生有了更多的時(shí)間和精

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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10 劉睿;傅麗萍;;論大學(xué)生自我同一性發(fā)展:基于“合法延緩期”的思考[J];貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

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4 記者 蘇雁邋通訊員 陸煒;專家呼吁盡快拆除心理“一米線”[N];光明日報(bào);2007年

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6 本報(bào)記者 楊巖澤 實(shí)習(xí)生 白宇飛;眾多壓力困擾高校學(xué)子[N];呼和浩特日報(bào)(漢);2007年

7 實(shí)習(xí)生 周晨昕 記者 姜澎;兩個(gè)好消息 不要一塊說[N];文匯報(bào);2005年

8 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 張杭;“6·25”大學(xué)生殺人事件心理調(diào)查[N];北京科技報(bào);2005年

9 李舒蕊;“三個(gè)和尚”為何沒水喝[N];大眾科技報(bào);2006年

10 教育部鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想研究中心邋執(zhí)筆 柯狄祖;如何引導(dǎo)大學(xué)生形成健康心理素質(zhì)[N];光明日報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

2 朱艷新;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及有效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 李佳川;體育鍛煉對降低大學(xué)生自卑感的影響及其心理機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 曾曉強(qiáng);大學(xué)生父母依戀及其對學(xué)校適應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2009年

5 李力紅;大學(xué)生言語、表象認(rèn)知風(fēng)格個(gè)體在記憶系統(tǒng)中信息表征偏好的研究[D];吉林大學(xué);2005年

6 李j;身體鍛煉對大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響及其心理機(jī)制的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 馬嶸;不同運(yùn)動(dòng)方式和情境對大學(xué)生社會(huì)性體格焦慮影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 高宏杰;15FQ~+量表中文版的修訂及初步應(yīng)用研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

9 魏義梅;大學(xué)生抑郁的心理社會(huì)機(jī)制及認(rèn)知應(yīng)對干預(yù)[D];吉林大學(xué);2007年

10 梁曉燕;網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持對青少年心理健康的影響機(jī)制研究[D];華中師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮紅霞;體育院校大學(xué)生自我同一性的特點(diǎn)研究[D];武漢體育學(xué)院;2008年

2 王倩;大學(xué)生自我同一性的發(fā)展特點(diǎn)及其與心理健康的關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2005年

3 趙謙;大學(xué)生非理性信念及其與社會(huì)支持、自我同一性的關(guān)系[D];河南大學(xué);2009年

4 張昊;高職院校與普通高校大學(xué)生自我同一性發(fā)展的比較研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 王利靜;大學(xué)生角色扮演網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)、角色類型與自我同一性的關(guān)系研究[D];四川師范大學(xué);2008年

6 徐鋒;大學(xué)生自我同一性、時(shí)間管理傾向與網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

7 萬杰;大學(xué)生人際信任、自我和諧與自我表露的關(guān)系研究[D];江西師范大學(xué);2009年

8 馮秋燕;大學(xué)生身體意象及其與抑郁、社交回避苦惱關(guān)系研究[D];山西大學(xué);2005年

9 曾成義;大學(xué)生焦慮及其影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2001年

10 胡凜;大學(xué)生自殺傾向的心理預(yù)防和干預(yù)研究[D];上海師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào):846837

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