本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究

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【摘要】： 隨著信息化社會(huì)的到來(lái),教育信息化正在進(jìn)行中,教育信息化呼喚教師信息素養(yǎng)的盡快提高。教師的信息素養(yǎng)成為教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)中重要的組成部分,提高教師信息素養(yǎng)成為當(dāng)務(wù)之急。但教師信息素養(yǎng)的內(nèi)涵究竟是什么?我們應(yīng)當(dāng)如何提高教師信息素養(yǎng)?本文將以教師信息素養(yǎng)的內(nèi)涵為切入口,理論聯(lián)系實(shí)際,論述了信息化社會(huì)中小學(xué)教師具備信息素養(yǎng)的必要性、信息化社會(huì)對(duì)教師信息素養(yǎng)的具體要求,并且提出了信息化社會(huì)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑。
【關(guān)鍵詞】：教育信息化 中小學(xué)教師 信息素養(yǎng) 培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 中文摘要4
• Abstract4-5
• 1、引言5-6
• 2、教師信息素養(yǎng)的內(nèi)涵6-11
• 2.1、信息素養(yǎng)的提出及在國(guó)外的研究發(fā)展6-8
• 2.2、信息素養(yǎng)在國(guó)內(nèi)的研究8-9
• 2.3、教師信息素養(yǎng)的構(gòu)成要素9-11
• 3、教師良好的信息素養(yǎng)在教育教學(xué)實(shí)踐中的具體表現(xiàn)11-13
• 4、我國(guó)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀13-14
• 1、 獲取信息手段差13
• 2、 信息利用率低13
• 3、 信息鑒別能力差13
• 4、 信息技術(shù)應(yīng)用水平偏低13-14
• 5、 教育觀念落后,對(duì)學(xué)生上網(wǎng)認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)14
• 5、培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的必要性14-16
• 5.1、教師終身學(xué)習(xí)的需要14
• 5.2、信息時(shí)代要求教師強(qiáng)化信息素養(yǎng)14
• 5.3、教育的新形勢(shì)要求教師強(qiáng)化信息素養(yǎng)14-15
• 5.4、素質(zhì)教育要求教師強(qiáng)化信息素養(yǎng)15
• 5.5、信息技術(shù)與課程整合需要教師強(qiáng)化信息素養(yǎng)15-16
• 6、如何提高或培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)16-26
• 6.1、在教育主管部門(mén)方面16-22
• 6.2、學(xué)校方面22-24
• 6.3、教師本人方面24-26
• 7、教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)26-28
• 7.1、重視信息意識(shí)、綜合運(yùn)用信息解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)26
• 7.2、正確認(rèn)識(shí)“信息”這一概念.26-27
• 7.3、正確理解計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用27
• 7.4、教師信息素養(yǎng)自我培養(yǎng)要注意同行間的相互協(xié)作27-28
• 7.5、加強(qiáng)信息道德與安全意識(shí)28
• 8、結(jié)束語(yǔ)28-29
• 參考文獻(xiàn)29-31
• 致謝31-32

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張曉宇;;淺談高職高專學(xué)生信息素養(yǎng)的提升策略[J];中小學(xué)電教;2013年Z1期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張雪;上海市郊小學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)用研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 武慧麗;南寧市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)提升策略研究[D];廣西民族大學(xué);2011年

3 徐金燕;小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀及提高策略研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 王慧;教師管理行為評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

5 劉聰;棗莊市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：785541