本文關(guān)鍵詞：重慶近代教育建筑研究

  更多相關(guān)文章： 近代教育建筑 本土建筑風(fēng)格 中西合璧風(fēng)格 抗戰(zhàn)特殊時(shí)期

【摘要】： 重慶近代教育建筑作為重慶近代建筑中具有代表意義的一種建筑類型,體現(xiàn)了重慶近代中西建筑文化沖突與交融的過(guò)程,也是重慶近代多元教育文化發(fā)展的歷史見(jiàn)證,是不可再生的寶貴文化資源。在此背景下,本論文對(duì)重慶近代教育建筑發(fā)展的脈絡(luò)進(jìn)行梳理,希望對(duì)重慶近代教育建筑的研究提供有益的價(jià)值。 教育的發(fā)展取決于社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)又對(duì)社會(huì)的發(fā)展起積極的促進(jìn)作用。相對(duì)其它類型的建筑而言,教育建筑更能清晰地反映某一歷史時(shí)段的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)狀況。因此,在對(duì)現(xiàn)存典型實(shí)例的實(shí)地調(diào)研與整理分析的基礎(chǔ)上,筆者以重慶近代歷史上的重要事件(重慶開(kāi)埠、辛亥革命、重慶建市、抗日戰(zhàn)爭(zhēng))作為研究的分段標(biāo)志,將近代教育建筑分為六個(gè)發(fā)展階段進(jìn)行分析,簡(jiǎn)要介紹每一階段重慶近代教育建筑發(fā)展的情況,理清其發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律。 在此基礎(chǔ)上,筆者將各個(gè)階段的典型建筑按照兩條主線——本土建筑風(fēng)格和中西合璧風(fēng)格——對(duì)各階段的典型實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)闡釋。本土建筑風(fēng)格的教育建筑在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)一直是重慶近代教育建筑發(fā)展的主流,它們代表著重慶傳統(tǒng)文化,通過(guò)對(duì)它們的研究可以更好的把握重慶近代教育建筑早期的特點(diǎn),從中吸收本土建筑的優(yōu)點(diǎn)。重慶開(kāi)埠后,隨著西方勢(shì)力的近一步入侵,開(kāi)始出現(xiàn)了中西合璧風(fēng)格的重慶近代教育建筑。如果說(shuō),在近代早期,本土建筑風(fēng)格和西方建筑風(fēng)格是互不交叉的發(fā)展的話,那么到中后期,這兩種建筑風(fēng)格基本已經(jīng)融合成一體。因此,對(duì)于大部分的近代教育建筑,一般很難將它界定成完全的傳統(tǒng)建筑或完全的西方建筑,最常見(jiàn)的情況是你中有我,我中有你,中、西方兩種建筑元素共同在一個(gè)建筑中和諧并存,靈活的顯示出各自的特點(diǎn)。 筆者還針對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶所處的特殊歷史背景,對(duì)戰(zhàn)時(shí)重慶的教育建筑發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了詳細(xì)闡述,指出當(dāng)時(shí)重慶的教育建筑主要存在兩種類型:普遍存在的一類是將原有其它類型的建筑改成教育建筑使用;另外一類是新建的教育建筑,也是戰(zhàn)時(shí)其它城市很少存在的,是戰(zhàn)時(shí)重慶教育事業(yè)空前繁榮的見(jiàn)證。這兩種類型的教育建筑共同構(gòu)成了戰(zhàn)時(shí)重慶教育建筑的一大特色。 筆者希望通過(guò)寫(xiě)作本篇論文的過(guò)程,在學(xué)習(xí)運(yùn)用近代建筑的研究方法的同時(shí),更希望能為當(dāng)代的建筑創(chuàng)作與學(xué)術(shù)研究做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn),以達(dá)到對(duì)近代建筑文化繼承和發(fā)揚(yáng)的目的。
【關(guān)鍵詞】：近代教育建筑 本土建筑風(fēng)格 中西合璧風(fēng)格 抗戰(zhàn)特殊時(shí)期
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：TU244;TU-80
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-9
• 圖表目錄9-15
• 1 緒論15-21
• 1.1 選題的目的和意義15-17
• 1.1.1 教育建筑是重慶近代建筑發(fā)展中具有代表意義的類型15-16
• 1.1.2 教育建筑體現(xiàn)了近代重慶中西建筑文化的沖突與交融16
• 1.1.3 為政府提供技術(shù)支持,有助于建筑文物的發(fā)掘與保護(hù)16-17
• 1.2 研究范圍和方法17-18
• 1.2.1 論文的地域范圍17
• 1.2.2.論文的研究方法17-18
• 1.3 論文的研究結(jié)構(gòu)18-21
• 2 重慶近代教育建筑的產(chǎn)生與發(fā)展21-43
• 2.1 重慶近代教育建筑發(fā)展階段21-42
• 2.1.1 重慶開(kāi)埠前的近代教育建筑21-25
• 2.1.2 重慶開(kāi)埠到辛亥革命前的教育建筑25-31
• 2.1.3 重慶辛亥革命到建市前的教育建筑31-32
• 2.1.4 重慶建市到抗戰(zhàn)前的教育建筑32-36
• 2.1.5 重慶抗戰(zhàn)陪都時(shí)期的教育建筑36-41
• 2.1.6 抗戰(zhàn)后的重慶近代教育建筑41-42
• 2.2 本章小結(jié)42-43
• 3 本土風(fēng)格的重慶近代教育建筑43-83
• 3.1 重慶地區(qū)本土建筑概述43-44
• 3.1.1 吊腳樓43
• 3.1.2 天井式建筑43-44
• 3.1.3 棚戶建筑44
• 3.2 重慶近代教育建筑體現(xiàn)的本土建筑風(fēng)格特點(diǎn)44-50
• 3.2.1 建筑空間特色46-47
• 3.2.2 建筑結(jié)構(gòu)特色47-49
• 3.2.3 建筑裝修紋飾特色49-50
• 3.3 典型實(shí)例：“傳統(tǒng)書(shū)院”風(fēng)格的重慶江津中學(xué)50-73
• 3.3.1 歷史背景50-51
• 3.3.2 建筑布局及空間特色51-56
• 3.3.3 建筑單體56-73
• 3.4 典型實(shí)例：“四川民居”風(fēng)格的狀元府73-82
• 3.4.1 建筑背景73-74
• 3.4.2 建筑概況74
• 3.4.3 建筑形制74-80
• 3.4.4 建筑結(jié)構(gòu)及裝修紋飾80-82
• 3.5 本章小結(jié)82-83
• 4 中西合璧風(fēng)格的重慶近代教育建筑83-114
• 4.1 西方文化勢(shì)力的入侵83-88
• 4.1.1 西學(xué)東漸的文化背景83-84
• 4.1.2 西方傳教士角色的轉(zhuǎn)變84-85
• 4.1.3 教會(huì)教育建筑的興起85-86
• 4.1.4 本土教育建筑的西化86-88
• 4.2 中西合璧教育建筑的特點(diǎn)88-91
• 4.2.1 傳統(tǒng)平面形式的轉(zhuǎn)變88
• 4.2.2 中西合璧的立面形式88-89
• 4.2.3 新結(jié)構(gòu)體系的出現(xiàn)89-91
• 4.3 典型實(shí)例：廣益中學(xué)91-96
• 4.3.1 歷史背景91-93
• 4.3.2 建筑評(píng)析93-96
• 4.4 典型實(shí)例：重慶大學(xué)理學(xué)院96-104
• 4.4.1 建設(shè)背景96-97
• 4.4.2 建筑評(píng)析97-101
• 4.4.3 建筑結(jié)構(gòu)及建筑技術(shù)101-104
• 4.5 典型實(shí)例：重慶大學(xué)工學(xué)院104-112
• 4.5.1 社會(huì)歷史背景104-105
• 4.5.2 建筑形態(tài)之評(píng)析105-109
• 4.5.3 建筑結(jié)構(gòu)及建筑技術(shù)109-112
• 4.6 本章小結(jié)112-114
• 5 抗戰(zhàn)特殊時(shí)期的重慶市近代教育建筑114-145
• 5.1 抗戰(zhàn)時(shí)期的重慶市近代教育建筑的特殊性114-115
• 5.2 典型實(shí)例：育才學(xué)校115-134
• 5.2.1 社會(huì)歷史背景115-117
• 5.2.2 建筑布局及空間特色117-120
• 5.2.3 建筑單體120-129
• 5.2.4 建筑的特色構(gòu)造做法129-131
• 5.2.5 建筑的裝飾構(gòu)件131-134
• 5.3 典型實(shí)例：北碚復(fù)旦大學(xué)134-140
• 5.3.1 歷史背景134-135
• 5.3.2 初遷時(shí)建筑群概況135-136
• 5.3.3 登輝堂136-140
• 5.4 典型實(shí)例：南開(kāi)中學(xué)140-144
• 5.4.1 歷史背景140
• 5.4.2 建筑群概況140-141
• 5.4.3 典型單體建筑分析141-144
• 5.5 本章小結(jié)144-145
• 6 重慶近代教育建筑社會(huì)意義的再認(rèn)識(shí)145-151
• 6.1 重慶近代教育建筑的社會(huì)歷史背景145-146
• 6.2 “建筑符號(hào)”所隱喻的社會(huì)意義146-148
• 6.3 校址所表現(xiàn)的社會(huì)意義148-150
• 6.4 本章小結(jié)150-151
• 結(jié)語(yǔ)151-153
• 致謝153-154
• 參考文獻(xiàn)154-157
• 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄157

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 謝璇;1937-1949年重慶城市建設(shè)與規(guī)劃研究[D];華南理工大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 何雨維;成都市近代居住建筑保護(hù)現(xiàn)狀研究[D];西南交通大學(xué);2011年

2 屈仰;重慶抗戰(zhàn)時(shí)期建筑研究[D];重慶大學(xué);2011年

3 劉鳳華;昆明近代公共建筑的類型與特征研究[D];昆明理工大學(xué);2011年

4 楊秦川;重慶都市人居環(huán)境建設(shè)十年跟蹤（1997-2007）[D];重慶大學(xué);2007年

5 余沁鍶;重慶秀山縣洪安鎮(zhèn)傳統(tǒng)建筑研究[D];重慶大學(xué);2012年

6 匡志林;重慶近代宅第建筑特色研究[D];重慶大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：748390